O pensamento computacional sob o olhar da microgênese cognitiva

Autores

  • Muriel Lago Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Rosane Aragón Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.129173

Palavras-chave:

pensamento computacional, microgênese cognitiva, resolução de problemas

Resumo

Neste artigo, apresentamos alguns aspectos concernentes a aproximações teóricas entre o pensamento computacional e a abordagem microgenética de Barbel Inhelder. O objetivo é investigar de que maneira a microgênese pode elucidar os processos cognitivos que estão envolvidos no desenvolvimento de habilidades relativas ao pensamento computacional. Para tanto, utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, explorando os principais conceitos presentes em estudos que versam sobre as duas temáticas. Os resultados apontam que o conhecimento dos elementos da microgênese podem fundamentar teoricamente as estratégias do pensamento computacional. Dessa forma, argumentamos que uma análise do desenvolvimento cognitivo, por meio da microgênese, poderá trazer contribuições importantes para apoiar propostas pedagógicas para o desenvolvimento do pensamento computacional.

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Publicado

2023-01-02

Como Citar

LAGO, M. .; ARAGÓN, R. . O pensamento computacional sob o olhar da microgênese cognitiva. Revista Novas Tecnologias na Educação, Porto Alegre, v. 20, n. 2, p. 217–227, 2023. DOI: 10.22456/1679-1916.129173. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/129173. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

Robótica Educacional