FORMACIÓN ACADÉMICA DEL ADMINISTRADOR: UN ESTUDIO EM LAS IES DE LA CIUDAD DE NATAL

Resumen

Este artículo trata de un estudio realizado en el período de nov/2000 a mar/2001, en la Universidad Federal del Rio Grande do Norte (UFRN), Faculdad Natalense para el Desarollo del Rio Grande do Norte (FARN), Facultades de Natal (FAL) y Facultad de Ciencias, Cultura y Extensión del RN (FACEX), con el objetivo de identificar cuales los conocimientos, habilidades, valores y atitudes presentes em la formación académica del administrador en las IES de la ciudad de Natal. Metodologicamente, se trata de un estudio descritivo exploratorio con las IES de la ciudad de Natal. De entre las principales conclusiones del estudio, se destacan: los proyectos pedagógicos de los cursos en lo que se refiere a conocimientos y habilidades son mucho semejantes; ausencia de preocupaciones con valores y actitudes en los proyectos pedagógicos; los valores y actitudes son transmitidos a través de la postura del profesor en clase de aula y la necesidad de repensar los proyectos pedagógicos para incorporar las dimensiones, valores y actitudes.