UNIVERSIDADES CORPORATIVAS: MODISMO O INNOVACIÓN?

Resumen

Este artículo resulta de una investigación que buscó identificar y analizar algunas bases teórico-empíricas que sustentan el modelo de Universidad Corporativa (UC), describir la imagen de la UC en la mídia especializada, bien como verificar si sus procedimientos están alineados con el concepto propuesto por Meister (1999). Se trata de una investigación exploratória con base en ejemplos ilustrativos acerca de como se caracterizan la implantación y el desarrollo de la UC, bien como de un estudio de caso en una empresa del sector financiero. Los sujetos son usuarios y clientes internos o externos de las UC, y la colecta de datos se dio a través de fuentes documentales, entrevistas semi-dirigidas y aplicación de cuestionarios personales, o vía Internet. El análisis de los datos se dio a la luz de la literatura pertinente y de tratamiento estatístico parametrizado vía software "Sphinxs". Los resultados indican que las UC, implantadas o en fase de implantación en el Brasil, se caracterizan como unidades internas de educación que sistematizan el entrenamiento y promueven el desarrollo en moldes que no se distancian, de todo, de los centros de T&D. Del modo como se presentan  las UC se encuentran distantes, incluso, de la propuesta teórica de Meister (1999), configurándose más como un modismo que una innovación.