UN MÉTODO DE ANÁLISIS DE LA CREACIÓN DE CONOCIMIENTO PARA LA REALIDAD DEL AGRONEGOCIO

Resumen

El objetivo de este artículo es desarrollar un método dinámico de análisis de la creación de conocimiento para el eslabón de la producción en el agronegocio en Brasil y en Australia con base en el modelo de Nonaka y Takeuchi (1997). La presente investigación se caracteriza por un estudio descriptivo de carácter cualitativo, complementada por dados cuantitativos. Es realizado un estudio de dos casos, utilizándose documentación y observación in loco, cuestionario, entrevista y focus group. Las realidades estudiadas se ubican en Rio Grande do Sul, Brasil, y en Queensland, en Australia. Los datos de investigación posibilitaron el desarrollo de un método dinámico de análisis de la creación de conocimiento para el eslabón de la producción en los agronegocios. Los resultados demostraron haber significativas similitudes y diferencias entre las realidades, siendo, en Brasil, los realizadores rurales insertados en un contexto cooperativo (Cooperativa Tritícola Mixta Alto Jacuí – Cotrijal) y, en Australia, los negocios conducidos individualmente. Para la ocurrencia de la creación de conocimiento es necesaria la existencia de grupos de relación y de cierto liderazgo a nivel de propiedad, de comunidades de práctica (Cops) o de la cooperativa. El aspecto cultural y el estilo de las relaciones parecieron ejercer fuerte influencia para que los cambios ocurran y para mayor ampliación de la actuación de las Cops, las cuales pueden ser soporte para la creación de conocimientos. Las Cops no se constituyen en un proceso tecnológico, sino en un proceso social y cognitivo; así, su creación parece no depender solamente de tecnología, sino del establecimiento de relaciones informales, en las cuales las personas pueden utilizar esos ambientes para definir sus verdades cuanto a sus posturas frente a los procesos de cambio. La forma de conducir los negocios puede afectar el modo como se da la creación de conocimiento, pues, en una propiedad donde las personas buscan socializar, cuestionar e innovar constantemente, se evidencia haber mayor espacio para transformar conocimiento tácito en explícito; así, personas más abiertas al nuevo y a duda de sus prácticas demuestran presentar mayores posibilidades para crear un campo de interacción para que el conocimiento sea criado. El estudio mostró que hay una gran trayectoria a ser recorrida entre el realizador rural tener conocimiento y la capacidad de volverlo una actitud que posibilite traer buenos resultados en los negocios.