ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN: LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA BRASILEÑA ENTRE 2001 Y 2006

Autores/as

  • Luciano Rossoni Universidade Federal do Paraná – PR / Brasil
  • Antônio João Hocayen-da-Silva Universidade Federal do Paraná – PR / Brasil

Palabras clave:

administración de la información, ley de Lotka, metodología, investigación, producción científica

Resumen

Diferentes autores buscaron realizar un balance crítico de las publicaciones científicas en diversas áreas de la administración. Sin embargo pocos de ellos contemplaron aspectos ligados a los patrones de productividad y de cooperación de los investigadores. Objetivando contribuir con estudios de este nivel, en eses y en otros aspectos, se buscó con este artículo presentar un cuadro general de la producción científica en administración de la información, mediante dados levantados en los artículos publicados en los anales del Encuentro Nacional de la ANPAD (ENANPAD), entre los años de 2001 y 2006. En los 258 artículos evaluados, se identificaron: (i) promedio de autores por artículo; (ii) autores e instituciones más productivos, además de su estado de origen; (iii) proporción de trabajos teóricos y empíricos; (iv) método y estrategia de investigación; y (v) productividad del área por medio de la Ley de Lotka. Se verificó que, de los trabajos teórico-empíricos, (79,4%) - la mayoría - utilizó el método cualitativo, con el predominio del estudio de caso. Además, hay concentración de producción en el área, con tres instituciones responsables por 32% de la publicación y con 70% de la producción originada de instituciones de sólo tres Estados. Se observó también que aumentó la cooperación entre los investigadores en el área, lo que no repercutió en mayor productividad, pues el área presentó índice menor que el de la Ley de Lotka.

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Publicado

2013-04-18

Cómo citar

Rossoni, L., & Hocayen-da-Silva, A. J. (2013). ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN: LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA BRASILEÑA ENTRE 2001 Y 2006. Revista Electrónica De Administración, 15(2), 422–446. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/read/article/view/39071