Carrera de los profesionales de la docencia en la Red Estatal de Goiás: tendencia de que el piso se convierta en techo
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol42n12026.143575Palabras clave:
Carrera docente, Planes de carrera docente, Revalorización salarial docenteResumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la implementación del Piso Salarial Profesional Nacional (PSPN) en la carrera docente de la red estatal de Goiás en el período comprendido entre 2010 y 2024. El enfoque adoptado es cualitativo con enfoque analítico descriptivo. Se trata de un estudio de caso realizado mediante procedimientos de investigación bibliográfica y documental. El análisis realizado revela la estrategia del gobierno de implementar el PSPN en detrimento de la dispersión de la tabla salarial y ventajas establecidas en el actual plan de carrera.
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