Enseñanza superior y desarrollo regional: estudio de los métodos cuantitativos utilizados en la investigación científica

Autores/as

  • Pricila Cardoso Borba Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Araranguá, SC, Brasil. pricilaborba@hotmail.com https://orcid.org/0000-0002-2083-565X
  • Sandro Vieira Soares Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis, SC, Brasil. sandrovieirasoares@hotmail.com https://orcid.org/0000-0001-7076-4936
  • Cristina Martins Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil. crismartins2611@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-8635-0981
  • Jacir Leonir Casagrande Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil. acir.unisul@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-5764-3002
  • Sibeli Cardoso Borba Machado Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis, SC, Brasil. sibeborba@hotmail.com https://orcid.org/0000-0003-3124-0042
  • Nei Antonio Nunes Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil. neinunes1969@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-2744-9206
  • Gisele Mazon Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil. gisele.mazon@animaeducacao.com.br https://orcid.org/0000-0001-5044-2729

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol40n12024.134127

Palabras clave:

Métodos cuantitativos, Estadística, Educación Superior, Desarrollo Regional

Resumen

La investigación tiene como objetivo conocer el panorama de los métodos cuantitativos utilizados en investigaciones sobre Educación Superior y Desarrollo Regional. Se aplicó la metodología del Proceso de Desarrollo del Conocimiento - Constructivista (Proknow-C) para la selección de artículos nacionales, culminando en un Portafolio Bibliográfico (PB) de 24 artículos científicos alineados con la investigación. Los principales resultados son: Correlaciones (Pearson, Spearman) y Estadística Descriptiva como los métodos cuantitativos más utilizados; el predominio del uso de la escala de medición Likert y el Índice de Desarrollo Humano Municipal como la variable más estudiada.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Pricila Cardoso Borba, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Araranguá, SC, Brasil. pricilaborba@hotmail.com

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Araranguá, SC, Brasil.

Sandro Vieira Soares, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis, SC, Brasil. sandrovieirasoares@hotmail.com

Doutor em Controladoria e Contabilidade pela FEA/USP. Professor da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Programa de Pós-Graduação em Administração, Pesquisador do Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil.

Cristina Martins, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil. crismartins2611@gmail.com

Doutora em Administração pela UFSC. Professora da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil.

Jacir Leonir Casagrande, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil. acir.unisul@gmail.com

Doutor em Engenharia de Produção (Ergonomia) pelo PPGEP/UFSC. Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Programa de Pós-Graduação em Administração, Palhoça, SC, Brasil.

Sibeli Cardoso Borba Machado, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Florianópolis, SC, Brasil. sibeborba@hotmail.com

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Palhoça, SC, Brasil.

Nei Antonio Nunes, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil. neinunes1969@gmail.com

Doutor em Sociologia Política pela UFSC. Professor da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Programa de Pós-Graduação em Administração, Pesquisador do Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil.

Gisele Mazon, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil. gisele.mazon@animaeducacao.com.br

Doutora em Administração e Turismo pelo PPGA/UNIVALI. Professora da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e Pesquisadora do Instituto Ânima (IA), Palhoça, SC, Brasil.

Citas

ALMEIDA, J. E. F. Como aumentar a probabilidade de aprovação de artigos em periódicos? Análise dos pareceres de avaliadores da Revista Brasileira de Contabilidade. Revista Brasileira de Contabilidade, n. 206, p. 13-25, 2014. Disponível em: https://biblioteca.sophia.com.br/4735/asp/download.asp?codigo=6075&tipo_midia=2&iIndexSrv=1&iUsuario=0&obra=16541&tipo=3&iBanner=0&iIdioma=0. Acesso em: 18 ago. 2024.

AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Manual de publicação da APA: American Psychological Association. 6. ed. Porto Alegre: Penso, 2012.

ARAÚJO, R. M.; GOMES, F. P.; LOPES, A. O. Pesquisa em Administração: qualitativa ou quantitativa?. Vianna Sapiens, v. 3, n. 1, p. 151-175, junho. 2012. Disponível em: https://viannasapiens.com.br/revista/article/view/67/54. Acesso em: 18 ago. 2024.

BENNEWORTH, P.; NIETH, L. Universities and regional development in peripheral regions. In: BENNEWORTH, P. (Ed.). Universities and Regional Economic Development: Engaging with the Periphery. London/New York: Routledge, 2021. Disponível em: https://www.routledge.com/Universities-and-Regional-Economic-Development-Engaging-with-the-Periphery/Benneworth/p/book/9780367665791. Acesso em: 18 ago. 2024.

BIDO, D. S.; MANTOVANI, D. M. N.; COHEN, E. D. Destruição de escalas de mensuração por meio da análise fatorial exploratória nas pesquisas da área de produção e operações. Gestão & Produção, v. 25, n. 2, p. 384-397, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-530X3391-16. Acesso em: 18 ago. 2024.

BORGES, G. J. R.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M.; SARQUIS, A. B.; BOING, I. R. Panorama do Uso de Métodos Quantitativos em Pesquisas sobre Marketing de Relacionamento com Egressos. Revista de Administração, Sociedade e Inovação, v. 6, n.3, p. 78-97, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.20401/rasi.6.3.451. Acesso em: 18 ago. 2024.

CERVANTES, M. Higher Education Institutions in the Knowledge Triangle. In: MEISSNER, D.; ERDIL, E.; CHATAWAY, J. (Eds.). Innovation and the Entrepreneurial University. Cham: Springer, 2018. (Science, Technology and Innovation Studies). Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-62649-9_6. Acesso em: 18 ago. 2024.

CHAVES, L. C.; ENSSLIN, L.; LIMA, M. V. A; ENSSLIN, S. R. Avaliação de desempenho organizacional e gestão de processos: mapeamento do tema. Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios, v. 10, n. 1, p. 101-139, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.19177/reen.v10e12017101-139. Acesso em: 18 ago. 2024.

COMPAGNUCCI, L.; SPIGARELLI, F. The Third Mission of the university: A systematic literature review on potentials and constraints. Technological Forecasting and Social Change, v. 161, p. 1-30, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.120284. Acesso em: 18 ago. 2024.

COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. 12. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.

COSTA, J. F.; LOPES JÚNIOR, E. P.; LEMOS, A. Q.; LOBO, R. J. S. Uma análise da atitude e do interesse dos estudantes de contabilidade quanto à área de métodos quantitativos. Revista Gestão Organizacional, v. 2, n. 2, p. 123-137, 2009. Disponível em: https://doi.org/10.22277/rgo.v2i2.177. Acesso em: 18 ago. 2024.

CRESWELL, J. W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto; Tradução: Magda Lopes. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.

CROWLEY, K.; MISHRA, A.; CRUZ-CANO, R.; GOLD, R.; KLEINMAN, D.; AGARWAL, R. Electronic Health Record Implementation Findings at a Large, Suburban Health and Human Services Department. Journal of Public Health Management and Practice, v. 5, n. 1, p. e11-e16, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1097/phh.0000000000000768. Acesso em: 18 ago. 2024.

DALLABONA, L. F.; NASCIMENTO, S.; HEIN, N. Métodos estatísticos mais recorrentes nas dissertações do programa de pós-graduação em Ciências Contábeis da FURB. Revista de Contabilidade da UFBA, v. 4, n. 1, p. 56-70, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.9771/rcufba.v4i1.4155. Acesso em: 18 ago. 2024.

DALLABONA, L. F.; RODRIGUES JR., M. M.; HEIN, N. Métodos estatísticos: Análise dos estudos publicados nos anais de congressos da ANPAD. In: SEMINÁRIOS EM ADMINISTRAÇÃO, 14., 2011, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: USP, p. 1-17, 2011. Disponível em: https://sistema.semead.com.br/14semead/resultado/trabalhosPDF/273.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.

DAMÁZIO, D. R.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M. O uso de métodos quantitativos em pesquisas sobre avaliação da implementação de sistemas de informação em saúde. Revista De Gestão e Secretariado, v. 11, n. 3, p. 109-132, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.7769/gesec.v11i3.1100. Acesso em: 18 ago. 2024.

DUTRA, A.; RIPOLL-FELIU, V. P.; FILLOL, A. G.; ENSSLIN, S. R.; ENSSLIN, L. The construction of knowledge from the scientific literature about the theme seaport performance evaluation. The International Journal of Productivity and Performance Management, v. 64, p. 243-269, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1108/IJPPM-01-2014-0015. Acesso em: 18 ago. 2024.

ENSSLIN, L.; DEZEM, V.; DUTRA, A.; ENSSLIN, S. R.; SOMENSI, K. Seaport-performance tools: an analysis of the international literature. Maritime Economics & Logistics, v. 20, p. 587-602, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1057/s41278-017-0083-7. Acesso em: 18 ago. 2024.

ESPEJO, M. M. S. B.; AZAVEDO, S. U.; TROMBELLI, R. O.; VOESE, S. B. O mercado acadêmico contábil brasileiro: uma análise do cenário a partir das práticas de publicação e avaliação por pares. Revista Universo Contábil, v. 9, n. 4, p. 06-28, 2013. Disponível em: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/view/3258/2526. Acesso em: 18 ago. 2024.

FÁVERO, L. P.; BELFIORE, P. Manual de análise de dados: estatística e modelagem multivariada com Excel, SPSS e Stata. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017.

FIORESE, R. Metodologia da pesquisa: como planejar, executar e escrever um trabalho científico. João Pessoa: EDU, 2003.

GALVÃO, N.; SILVA, L. V. B.; MERCÊS, R. K. M. Fatores de rejeição de artigos em periódicos de Ciências Contábeis. Revista Gestão e Organizações, v. 2, n. 2, set. 2018. Disponível em: https://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/rgo/article/download/1650/949. Acesso em: 18 ago. 2024.

GARCIA, A. C. F.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M. O uso de métodos quantitativos em pesquisas sobre a aplicação da Servqual na avaliação de sistemas de informação. Revista OPARA, v. 12, n. 1, p. 18-37, 2022. Disponível em: http://revistaopara.facape.br/index.php/opara/issue/view/12/101. Acesso em: 18 ago. 2024.

GODOY, A. S. Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de Empresas, v. 35, n. 3, p. 20-29, 1995. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0034-75901995000300004. Acesso em: 18 ago. 2024.

GOLDSTEIN, H. A.; GLASER, K. Research universities as actors in the governance of local and regional development. Journal of Technology Transfer, v. 37, p. 158-174, 2012. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10961-010-9193-4. Acesso em: 18 ago. 2024.

GONÇALVES, A.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M. Emprego de métodos quantitativos em pesquisas sobre gestão de riscos de acidentes de trabalho. Revista Eletrônica Sistemas & Gestão, v. 18, n. 1, p. 76-88, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.20985/1980-5160.2023.v18n1.1660. Acesso em: 23 jul. 2024.

GOUVÊA, M. A.; PREARO, L. C.; ROMEIRO, M. C. Abordagem exploratória do emprego das técnicas de análise de regressão e análise conjunta em estudos do comportamento do consumidor. Revista Brasileira de Gestão de Negócios (São Paulo. Impresso), v. 12, n. 36, p. 253-270, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.7819/rbgn.v12i36.661. Acesso em: 18 ago. 2024.

GOUVÊA, M. A.; PREARO, L. C.; ROMEIRO, M. C. Avaliação do emprego da técnica de análise multivariada de variância em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Revista Estudos do CEPE, v. 6, p. 65-91, 2011. Disponível em: https://www.sumarios.org/artigo/avalia%C3%A7%C3%A3o-do-emprego-da-t%C3%A9cnica-de-an%C3%A1lise-multivariada-de-vari%C3%A2ncia-em-teses-e-disserta%C3%A7%C3%B5es. Acesso em: 18 ago. 2024.

GOUVÊA, M. A.; PREARO, L. C.; ROMEIRO, M. C. Avaliação da adequação de aplicação de técnicas multivariadas em estudos do comportamento do consumidor em teses e dissertações de duas instituições de ensino superior. Revista de Administração (São Paulo. Online), v. 47, n. 2, p. 338-355, 2012a. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rausp/a/bMK6HDGTzyrN9mcfnjtH46p/abstract/?lang=pt. Acesso em: 18 ago. 2024.

GOUVÊA, M. A.; PREARO, L. C.; ROMEIRO, M. C. Avaliação da aplicação de técnicas multivariadas de interdependência em teses e dissertações de algumas Instituições de Ensino Superior. FACEF Pesquisa, v. 15, p. 107-124, 2012b. Disponível em: http://periodicos.unifacef.com.br/facefpesquisa/article/view/538/503. Acesso em: 18 ago. 2024.

GOUVÊA, M. A.; PREARO, L. C.; ROMEIRO, M. C. Avaliação do emprego das técnicas de análise de correspondência e análise de conglomerados em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Revista de Ciências da Administração, v. 15, n. 35, p. 52-67, 2013. Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-8077.2013v15n35p52. Acesso em: 18 ago. 2024.

HADJI, B.; MARTIN, G.; DUPUIS, I.; CAMPOY, E.; DEGOULET, P. 14 Years longitudinal evaluation of clinical information systems acceptance: The HEGP case. International Journal of Medical Informatics, v. 86, p. 20–29, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2015.11.016. Acesso em: 18 ago. 2024.

HAIR JR., J. F.; BLACK , W. C.; BABIN, B. J.; ANDERSON , R. E.; TATHAM, R. L. Análise multivariada de dados. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.

HANDAYANI, P. W.; HIDAYANTO, A. N.; PINEM, A. A.; HAPSARI, I. C.; SANDHYADUHITA, P. I.; BUDI, I. Acceptance model of a Hospital Information System. International Journal of Medical Informatics, v. 99, p. 11–28, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2016.12.004. Acesso em: 18 ago. 2024.

HOFF, D. N.; PEREIRA, C. A.; PAULA, L. G. N. O impacto da universidade pública no desenvolvimento regional a luz da literatura internacional. Redes, v. 22, n. 1, p. 510-527, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.17058/redes.v22i1.5915. Acesso em: 18 ago. 2024.

HOSSER, C.; CRUZ, A. P. C.; QUINTANA, A. C. Mapeamento dos Métodos Quantitativos Utilizados no Congresso Anpcont (2007-2015). Revista de Contabilidade da UFBA, v. 12, n. 3, p. 153-174, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.9771/rc-ufba.v12i3.26342. Acesso em: 18 ago. 2024.

HSIAO, J. L.; CHANG, H. C.; CHEN, R. F. A study of factors affecting acceptance of hospital information systems: A nursing perspective. Journal of Nursing Research, v. 19, n. 2, p. 150–160, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1097/jnr.0b013e31821cbb25. Acesso em: 18 ago. 2024.

LACERDA, R. T. O.; ENSSLIN, L.; ENSSLIN, S. R. Uma análise bibliométrica da literatura sobre estratégia e avaliação de desempenho. Gestão & Produção, v. 19, n. 1, p. 59-78, 2012. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0104-530X2012000100005. Acesso em: 18 ago. 2024.

LEVINE, D. M.; STEPHAN, D. F.; SZABAT, K. A. Estatística: teoria e aplicações usando microsoft excel em português. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

MARQUES, P.; MORGAN, K.; HEALY, A.; VALLANCE, P. Spaces of novelty: Can universities play a catalytic role in less developed regions?, Science and Public Policy, v. 46, n. 5, p. 763-771, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1093/scipol/scz028. Acesso em: 18 ago. 2024.

NGULUBE, P. Trends in Research Methodological Procedures Used in Knowledge Management Studies. African Journal of Library, Archives & Information Science, v. 25, n. 2, p. 125-143, 2015. Disponível em: https://www.ajol.info/index.php/ajlais/article/view/126283. Acesso em: 18 ago. 2024.

OLIVEIRA, M. F. Metodologia científica: um manual para a realização de pesquisas em Administração. Catalão: Universidade Federal de Goiás, 2011.

PASCHOIOTTO, W. P.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M. Mapeamento dos métodos quantitativos empregados na pesquisa sobre e-liderança em periódicos internacionais de alto impacto. Métodos e Pesquisa em Administração, v. 6, n. 2, p. 18-34, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/mepad/article/view/54774/35327. Acesso em: 23 jul. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; MONARI, C. Avaliação do emprego da técnica de análise de regressão logística em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online), v. 30, n. 2, p. 37-54, 2009. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/2803/8963. Acesso em: 18 ago. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; MONARI, C. Avaliação do emprego da técnica de análise discriminante em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Faces (FACE/FUMEC), v. 9, n.1, p. 129-147, 2010. Disponível em: http://revista.fumec.br/index.php/facesp/article/view/177/174. Acesso em: 18 ago. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; MONARI, C.; ROMEIRO, M. C. Avaliação do emprego da técnica de Análise Fatorial em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. REGE. Revista de Gestão USP, v. 18, n. 4, p. 621-638, 2011. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1809227616304003. Acesso em: 18 ago. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; ROMEIRO, M. C. Avaliação do emprego das técnicas de análise de regressão e correlação canônica em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Revista Ciências Administrativas, v. 17, n. 3, p. 691-727, 2011a. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rca/article/view/3288/pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; ROMEIRO, M. C. Avaliação do emprego da técnica de modelagem de equações estruturais em teses e dissertações de universidades públicas de alta performance. Revista da FAE, v. 14, n. 2, p. 80-99, 2011b. Disponível em: https://revistafae.fae.edu/revistafae/article/view/237/157. Acesso em: 18 ago. 2024.

PREARO, L. C.; GOUVÊA, M. A.; ROMEIRO, M. C. Avaliação da adequação de aplicação de técnicas multivariadas de dependência em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior. Ensaios FEE, v. 33, n. 1, p. 261-290, 2012. Disponível em: https://revistas.planejamento.rs.gov.br/index.php/ensaios/article/view/2595/3078. Acesso em: 18 ago. 2024.

SILVA, G. F.; SOARES, S. V.; MARTINS, C. Panorama do uso de métodos quantitativos em pesquisas sobre a aplicação da escala HEdPERF. In: SILVA, C. R. M. (Org.). Administração: organização, direção e controle da atividade organizacional. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2021. p. 198-216. Disponível em: https://atenaeditora.com.br/catalogo/post/panorama-do-uso-de-metodos-quantitativos-em-pesquisas-sobre-a-aplicacao-da-escala-hedperf. Acesso em: 18 ago. 2024.

SMANIA, G. R.; SOARES, S. V.; LIMA, C. R. M.; BECKER, D. E. Utilização de métodos quantitativos em pesquisas sobre o uso da Escala Servqual em instituições de ensino superior. Revista Pernambucana de Administração, v. 2, n. 1, p. 1-22, 2022. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/rpad/article/view/886/656. Acesso em: 18 ago. 2024.

SOARES, T. C.; SOARES, J. C.; SOARES, S. V. Pesquisa quantitativa em turismo: os dados gerados são válidos e confiáveis? Revista Iberoamericana de Turismo, v. 9, n. 1, p.162-174, 2019. Disponível em: https://www.seer.ufal.br/index.php/ritur/article/view/6974/5842. Acesso em: 18 ago. 2024.

SWEENEY, D. J.; WILLIAMS, T. A.; ANDERSON, D. R. Estatística aplicada à administração e economia. São Paulo: Cengage Learning, 2013.

TRIPPL, M.; SINOZIC, T.; LAWTON SMITH, H. The Role of Universities in Regional Development: Conceptual Models and Policy Institutions in the UK, Sweden and Austria. European Planning Studies, v. 23, n. 9, p. 1722-1740, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1080/09654313.2015.1052782. Acesso em: 18 ago. 2024.

VAZ, K. K. R. B.; SOARES, S. V.; MARTINS, C.; HERZMANN JUNIOR, N. Utilização de métodos quantitativos em estudos de transparência em portais eletrônicos governamentais. Ágora: Revista de Divulgação Científica, v. 27, p. 45-68, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.24302/agora.v27.3742. Acesso em: 23 jul. 2024.

WALKER, M. Dimensions of higher education and the public good in South Africa. Higher Education, v. 76, p. 555–569, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10734-017-0225-y. Acesso em: 18 ago. 2024.

Descargas

Publicado

2024-10-09

Cómo citar

Borba, P. C., Soares, S. V., Martins, C., Casagrande, J. L., Machado, S. C. B., Nunes, N. A., & Mazon, G. (2024). Enseñanza superior y desarrollo regional: estudio de los métodos cuantitativos utilizados en la investigación científica. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 40(1). https://doi.org/10.21573/vol40n12024.134127

Número

Vol. 40 Núm. 1 (2024): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

A Revista Brasileira de Política e Administração da Educação de Associação Brasileira de Política e Administração da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional, para periódicos de acesso aberto (Open Archives Iniciative - OAI). Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

Autores que publicam neste periódico concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.