Direito à educação como instrumento de efetivação dos direitos da personalidade
DOI:
https://doi.org/10.22456/2317-8558.149013Resumo
A educação permite a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de exercer plenamente seus direitos e deveres. O direito à educação é assegurado pela Constituição Federal de 1988, todavia existe uma discussão que parece não esclarecida - sua verdadeira natureza: seria o direito à educação um direito da personalidade ou um instrumento para a sua efetivação? Para deliberar dentro da razão, este artigo ancorou-se no método hipotético dedutivo. O objetivo geral é analisar o direito à educação como um componente essencial da dignidade humana e do desenvolvimento integral da personalidade, além de seu papel instrumental na promoção da justiça social e em seu acesso; especificamente, busca-se apresentar o direito à educação dentro dos direitos da pessoa, examinar sua função como ferramenta de desenvolvimento social e discutir sua relevância em face ao direito da personalidade. Esta pesquisa destaca que esse direito se apresenta como fundamental, sendo meio de acesso a outros direitos. Conclui-se, assim, que a garantia e a efetividade desse direito têm foco em respeitar e promover a dignidade humana, sobretudo, o desenvolvimento da personalidade do ser.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
A Revista Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Direito reserva os direitos autorais dos textos publicados, mas se absterá de publicar novamente os artigos por qualquer meio sem autorização do autor.
As opiniões contidas nas publicações são de responsabilidade do autor.
