POSIÇÕES DE SUJEITO A PARTIR DA LEITURA E ANÁLISE DO TEXTO NA ESCOLA

Autores

  • Regina Maria Mutti UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/2238-8915.29353

Resumo

L’approche discursive de la lecture et l’analyse du texte sont présentées dans cetarticle comme une façon de faire les élèves mieux connaître le fonctionnement du langage dansla societé à laquelle ils appartiennent. Cela fait travailler, d’une part, des thématiquesdiscursives importantes et la position du sujet défendue par l’auteur, et, de l’autre, l’apparitionde la position contradictoire et la définition de la position personnelle de l’élève.

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Biografia do Autor

Regina Maria Mutti, UFRGS

Professora da Faculdade de Educação da UFRGS.

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Publicado

2012-05-31

Como Citar

MUTTI, R. M. POSIÇÕES DE SUJEITO A PARTIR DA LEITURA E ANÁLISE DO TEXTO NA ESCOLA. Organon, Porto Alegre, v. 11, n. 25, 2012. DOI: 10.22456/2238-8915.29353. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/organon/article/view/29353. Acesso em: 26 abr. 2025.