Can we make true statements  about the world through  videogames? An indirect realist  account of Alexander  Galloway’s notion of social  realism in gaming

Francisco Ricardo Bezerra Fonseca; Debora Coutinho Paschoal Dourado

doi:10.19132/1807-8583202152.99344

Autores

Francisco Ricardo Bezerra Fonseca Núcleo de Gestão/CAA/PROPAD/UFPE http://orcid.org/0000-0003-0938-463X
Debora Coutinho Paschoal Dourado Departamento de Ciências Administrativas/Programa de Pós-Gradução em Administração/Centro de Ciências Sociais Aplicadas/Universidade Federal de Pernambuco http://orcid.org/0000-0001-8316-8551

DOI:

https://doi.org/10.19132/1807-8583202152.99344

Palavras-chave:

Videogames. Alexander Galloway. Realismo Social. Realismo Indireto.

Resumo

Nos últimos anos, alguns acadêmicos alegaram que o estudo dos videogames é importante para entender e desafiar o conceito de realismo preconizado pelas antigas teorias da cultura visual. De fato, os videogames têm sido reconhecidos como uma mídia capaz de oferecer novas maneiras de interrogar as teorias tradicionais do realismo. Com base no trabalho seminal de Alexander Galloway, intitulado de Social realism in gaming, o argumento que procuramos avançar aqui é o seguinte: as teorizações desse autor acerca do realismo social nos videogames, juntamente com sua noção de "requisito de congruência", são amplamente baseadas em suposições realistas indiretas. Para tal, assumimos que teoria de social realismo de Galloway é sugestiva de uma forma indireta de correspondência entre: a fidelidade do mundo comum dos jogadores, suas ações derivativas no mundo dos jogos e os modos de representação da realidade objetiva descritos nos videogames.

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Biografia do Autor

Francisco Ricardo Bezerra Fonseca, Núcleo de Gestão/CAA/PROPAD/UFPE

Professor Assistente do Núcleo de Gestão/Centro Acadêmico do Agreste/Universidade Federal de Pernambuco. Doutorando do PROPAD/UFPE.

Debora Coutinho Paschoal Dourado, Departamento de Ciências Administrativas/Programa de Pós-Gradução em Administração/Centro de Ciências Sociais Aplicadas/Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco. Professora Adjunta do Departamento de Ciências Administrativas e do Programa de Pós-Gradução em Administração da Universidade Federal de Pernambuco. Os interesses de pesquisa incluem temas relacionados ao indivíduo na organização, relações de poder, trabalho e precarização, além do sentido do trabalho para os indivíduos..

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