Evoco recuerdos para no callar frente a los registros de protocolo (CONFAEB 1993)
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.96294Palabras clave:
Memoria. Historia del protocolo. Historia de la Art Educación. Testimonios. Congreso FAEB.Resumen
A través de la memoria, este ensayo presenta una versión del 6º Congreso de la Federación de Educadores de Arte de Brasil, celebrado en Recife-Pernambuco, en 1993. Para eso, era necesario construir el concepto de historia del protocolo, basado en el pensamiento de Deleuze y Guattari, oponiéndose a la memoria a partir de Bosi y Benjamim. Para escapar del riesgo de idealizar los recuerdos, busqué una coautoría. Relatar este hecho condujo a la reafirmación del campo de la Art Educación como predominantemente femenino en el género.Descargas
Citas
BARBOSA, Ana Mae. (Org.) Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte. São Paulo: Cortez, 2002.
BARBOSA, Ana Mae. (Org.) Ensino da Arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2009.
BARBOSA, Ana Mae. John Dewey e o ensino da Arte. São Paulo: Cortez, 2007.
BARBOSA, Ana Mae e AMARAL, Vitória (Orgs.) Mulheres não devem ficar em silêncio: arte, design, educação. São Paulo: Cortez, 2019.
BOSI, Ecléa. Memória e Sociedade: lembranças de velhos. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.
BOSI, Ecléa. O Tempo vivo da Memória: ensaios de psicologia social. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.
BENJAMIN, Walter. O Narrador. In: Textos Escolhidos. São Paulo: Abril S.A. Cultural e Industrial, 1975.
CHAUI, Marilena. Merleau-Ponty: O que as Artes ensinam a Filosofia. In: HADDCK-LOBO, Rafael (Org.). Os Filósofos e a Arte. Rio de Janeiro: Rocco, 2010.
DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Félix. O que é a filosofia? São Paulo: EDITORA 34.
FERREIRA, Luzilá Gonçalves. Lou Andreas-Salomé: a paixão viva. In: CARDOSO, Sergio. Os Sentidos da Paixão. São Paulo: Companhia das Letras, 1987.
GALLO, Silvio. Deleuze & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.
SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: uma introdução as teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los lectores son libres para transferir, imprimir y utilizar los artículos publicados en la Revista, a condición de que haya siempre mención explícita al (a los) autor(es) y a la Revista GEARTE y que no haya cualquier alteración en el trabajo original. Cualquier otro uso de los textos tiene que ser aprobado por el(los) autor(es) y por la Revista. Al someter un artículo a la Revista GEARTE y tenerlo aprobado, los autores están de acuerdo en ceder, sin remuneración, los siguientes derechos a la Revista: los derechos de primera publicación y el permiso para que la Revista redistribuya ese artículo y sus metadatos a los servicios de indización y referencia que sus editores juzguen apropiados.
Este periódico utiliza una Licencia de Atribución Creative Commons 4.0 Internacional.