Aurora, un juego visual de luz y colores

Autores/as

  • Neiva Senaide Petry Panozzo Universidade de Caxias do Sul - UCS - Caxias do Sul/RS

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.53821

Palabras clave:

Narrativa visual. Leitura. Leitor observador. Objeto cultural./Narración visual. Lectura. Observador lector. Bien cultural.

Resumen

Este paper es el resultado de la investigación sobre la lectura visual y tiene como objetivo mostrar cómo las imágenes tienen características de narrativas literarias; considera el libro de imágenes como bien cultural disponible en el entorno escolar y en la vida cotidiana. De hecho, el lector de imágenes es un observador de elementos plásticos y expresivos, pero lograr este tipo de lectura, tiene la necesidad de desarrollar y profundizar las habilidades para leer el lenguaje visual. Los marcos teóricos utilizan de contribuciones de la semiótica, Barros (2005); Martín-Barbero (2004) por la actitud receptiva del lector; y la acción dos personajes se analiza desde Propp (1983). El libro de imágenes Aurora, hecho por Biazetto (2009), es una narración producida por elementos plásticos y de composición visual que permiten la lectura de un observador. El trabajo se expande al universo de las artes en general, a las narrativas literarias, poesía, arquitectura, artistas y científicos. El juego visual responde mediante la ampliación de los conocimientos del lector.

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Biografía del autor/a

Neiva Senaide Petry Panozzo, Universidade de Caxias do Sul - UCS - Caxias do Sul/RS

Graduada em Licenciatura em Educação Artística (UCS, 1988), Mestrado (2001) e Doutorado (2007) em Educação pela UFRGS. Professora do Curso de Pedagogia da UCS em disciplinas presenciais e a distância. Orienta seminários de formação docente no Programa de Formação de Professores da UCS; na pós-graduação ministra as disciplinas Metodologia do Ensino Superior, Alfabetização e Letramentos, Seminários de Pesquisa e Educação e Linguagem. Integra a linha de pesquisa "Educação, linguagem e tecnologias” com o projeto “Alfabetização e multiletramentos”. Colaboradora do GEARTE/UFRGS e do Centro de Pesquisas Sociossemióticas da PUC-SP. Experiente na área de Educação e Ensino-aprendizagem, nos temas: formação docente, alfabetização, leitura, semiótica discursiva e sincretismo de linguagens.

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Publicado

2015-03-29

Cómo citar

PANOZZO, Neiva Senaide Petry. Aurora, un juego visual de luz y colores. Revista GEARTE, [S. l.], v. 2, n. 1, 2015. DOI: 10.22456/2357-9854.53821. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/53821. Acesso em: 19 sep. 2026.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2015): Leitura visual: arte, mídia e cotidiano

Sección

Artículos

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