Presentación – Dossier Colecciones audiovisuales para pedagogías con cine en tiempos de educación en medios

Autores/as

  • Adriana Mabel Fresquet Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Rio de Janeiro/RJ, Brasil
  • Débora Nakache Universidad de Buenos Aires – UBA / Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Min Educ CABA, Buenos Aires/Argentina
  • Fernanda Omelczuk Walter Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del-Rei/MG, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.147535

Palabras clave:

Presentación

Resumen

Presentación

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Biografía del autor/a

Adriana Mabel Fresquet, Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ, Rio de Janeiro/RJ, Brasil

Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordena o Grupo CINEAD: Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual. Seus projetos de pesquisa são Acervos audiovisuais e universidades na produção de conhecimento escolar (FAPERJ n. 203.450/2022) e Acervos Digitais no contexto do Plano Nacional de Educação Digital e da Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, que desenvolve em seu pós-doutorado, sob a supervisão da Profa. Giselle Beiguelman, na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. Coordena o Programa de Extensão Cinema, Aprender e Desaprender, que realiza atividades de iniciação ao cinema em escolas públicas e no hospital universitário. É uma das fundadoras da RED KINO: Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual. Atuou na elaboração da proposta de regulamentação da lei de Cinema na Escola, em colaboração com a equipe do Ministério da Educação e do Ministério da Cultura entre 2015 e 2016. Em 2023 e 2025, coordenou o Grupo de Formação Docente do Fórum Tiradentes, para entregar ao poder público uma atualização do estado da arte e tem colaborado com a elaboração da Proposta do Programa Nacional de Cinema na Escola junto a participantes da sociedade civil, da Rede Kino e dos ministérios da Educação, Cultura e Direitos Humanos

Débora Nakache, Universidad de Buenos Aires – UBA / Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires – Min Educ CABA, Buenos Aires/Argentina

Professora da Universidad de Buenos Aires (UBA). Professora Titular de Psicologia Educacional e de Maestría de Psicologia Educacional na Facultad de Psicología (UBA).  Professora de Maestría de Problemáticas Sociales Infanto-juveniles na Facultad de Derecho (UBA). Diretora do Projeto de pesquisa (UBACyT) “Lo escolar en las miradas de niñxs que crean cortometrajes”, Instituto de Investigaciones Facultad de Psicología-UBA. Diretora do Projeto de Extensão “Dispositivo de acompañamiento en la construcción de prácticas situadas en la interfaz salud y educación. Articulación territorial con el programa de Salud escolar del Hospital Argerich”, Facultad de Psicología (UBA). Coordenadora do Programa "Medios en la escuela" do Ministerio de Educación (CABA). Organizadora de "Hacelo Corto", Festival de cortometrajes producidos por niños y jóvenes desde 2002. Participa da Coordenação da Red Kino (2022-25) e da Comisión de Educación de ASAECA. Consultora de grupos e organizações

Fernanda Omelczuk Walter, Universidade Federal de São João del-Rei – UFSJ, São João del-Rei/MG, Brasil

Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Educação - DECED e do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPEDU – da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Coordenadora do Programa de Pesquisa, Criação e Extensão Educação e Cinema com os territórios – ECOS/UFSJ. Membra da Rede KINO – Rede Latino-Americana de Educação, Cinema e Audiovisual.

Citas

FREIRE, Paulo; GUIMARÃES, Sérgio. Educar com a mídia. São Paulo: Paz e Terra, 2021.

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Publicado

2025-05-17

Cómo citar

FRESQUET, Adriana Mabel; NAKACHE, Débora; WALTER, Fernanda Omelczuk. Presentación – Dossier Colecciones audiovisuales para pedagogías con cine en tiempos de educación en medios. Revista GEARTE, [S. l.], v. 12, 2025. DOI: 10.22456/2357-9854.147535. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/147535. Acesso em: 9 ago. 2026.

Número

Vol. 12 (2025)

Sección

Dossiê Acervos Audiovisuais para Pedagogias com Cinema em Tempos de Educação Midiática

Licencia

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