Three performances for a country that struggles with art

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.101933

Keywords:

Art. Education. Performance. Gender. Brazil.

Abstract

During the "II International Seminar on Art / Gender / Teaching in Times of Conservatism", held at the Arts Center of the Regional University of Cariri - URCA (Crato, Brazil), we were able to attend and participate in various artistic performances, an activity with which began every day the Seminary. We present here a visual essay from three performances in which the artists interacted with people in the public space: Tálamo, by Maria Macêdo (08/13/2019, 8:30 a.m., Plaza Cristo Rei, Crato); Bagagem, by Shambuyi Wetu, artist from the Democratic Republic of the Congo currently living in São Paulo, Brazil (08/15/2019, 8:30 a.m., Plaza Cristo Rei, Crato); and Super Zentai, by Rafael Bqueer, artist from Rio de Janeiro (08/16/2019, 9:30 a.m., Padre Cícero Metro Station, Crato). The Seminar was organized by: Research Group Ensino da Arte em Contextos Contemporâneos GPEACC / CNPq, Novos Ziriguiduns Internacionais e Nacionais Gerados nas Artes Visuais NZINGA / CNPq e o Grupo de Pesquisa Ateliê de Pintura: possibilidades e descobertas dos materiais pictóricos / CNPq. Special thanks to Fábio José Rodrigues da Costa and Renata Aparecida Felinto dos Santos.

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Author Biography

Ricard Huerta, Universitat de València (España)

Ricard Huerta es Catedrático de Educación Artística en la Universitatde València. Artista y docente, es investigador del Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas. Director de EARI Educación Artística Revista de Investigación www.revistaeari.org Director del Diploma de Especialización en Educación Artística y Gestión de Museos. Director de Museari www.museari.com Fundador de AVALEM Asociación Valenciana de Educadores de Museos y Patrimonios. Doctor en Bellas Artes y licenciado en Música, Bellas Artes y Comunicación Audiovisual. Coordinador del Grupo CREARI de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103). Profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultat de Magisteri. Dirige el Proyecto de Innovación Educativa SecondRound, Art i Lluita en Secundària. Miembro del Seminario de Género y Diversidad Sexual de los Museos de Catalunya. Investigador invitado en universidades del Reino Unido, Francia, Italia, Brasil, Argentina, Cuba, Uruguay, Portugal, Perú, Ecuador, Paraguay, Colombia y Chile, así como en las universidades de Barcelona, Girona, Lleida, Complutense de Madrid, Zaragoza y Santiago de Compostela.

Published

2020-11-23

How to Cite

HUERTA, Ricard. Three performances for a country that struggles with art. Revista GEARTE, [S. l.], v. 7, n. 3, 2020. DOI: 10.22456/2357-9854.101933. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/101933. Acesso em: 31 aug. 2026.