Teaching at the National School of Fine Arts — the Travel Prize for Europe and the alumni of the former Academy

Authors

  • Camila Dazzi Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro —CEFET/RJ, Rio de Janeiro/RJ

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.78893

Keywords:

eaching of Art. Academy of Fine Arts. School of Fine Arts. Travel Prize to Europe.

Abstract

After the transformation of the Academy of Fine Arts into a School, with the Reform of 1890, a new regulation was created for the European Travel Prize competition. The new regulation put in practice several improvements that had been required by the artistic medium throughout the past years. Its formulators drafted a document in full harmony with the modern system of the teaching of art adopted by the School, without forgetting however the students who were in the process of training at the old Academy, regarded as retrograde when the Reform of 1890 occurred. Although the training of these students - including prominent names such as Eliseu Visconti - was considered deficient, only they were able to compete for the Travel Prize in the first years of the School. The text analyzes the relationship between the teaching system adopted by the School, the place of the students of the old Academy in this new structure and the Regulation of the Travel Prize to Europe.

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Author Biography

Camila Dazzi, Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro —CEFET/RJ, Rio de Janeiro/RJ

Realizou pós-doutorado (CAPES) junto ao Dipartimento di Discipline Storiche da Università degli Studi di Napoli Federico II/Itália. Doutora em História e Crítica da Arte pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGAV/ UFRJ). Mestre em História da Arte pelo Programa de Pós-Graduação em História do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e graduada em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. É Professora Adjunta do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET/RJ), lecionando Patrimônio Cultural; Cultura Brasileira e História da Arte na Graduação e na Pós-Graduação, no campus Nova Friburgo. É editora responsável pela revista 19&20 (QUALIS A2). Temas de Pesquisa principais: Arte Brasileira do século XIX e início do XX, Ensino Artístico Oitocentista, Crítica e Teoria da Arte do século XIX, Relações entre Brasil e Itália na Arte Oitocentista.

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Published

2018-04-30

How to Cite

DAZZI, C. Teaching at the National School of Fine Arts — the Travel Prize for Europe and the alumni of the former Academy. Revista GEARTE, [S. l.], v. 5, n. 1, 2018. DOI: 10.22456/2357-9854.78893. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/78893. Acesso em: 27 apr. 2025.

Issue

Vol. 5 No. 1 (2018): Semiótica e Ensino de Artes Visuais

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