Verbovisual testimonial: Between works

Authors

  • Ana Amália Tavares Bastos Barbosa Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo / SP

DOI:

https://doi.org/10.22456/2357-9854.52612

Keywords:

Narrativa verbovisual, mediação em espaços expositivos para alunos com necessidades especiais. / Verbovisual narrative, mediation in places of exhibition for students with special needs.

Abstract

In a riveting verbovisual testimony the artist and professor Dra. Ana Amália Barbosa comments actions of mediation realized with her wheelchair students – most of them quadriplegic and mute, with cerebral palsy. She describes the context where the work happens, showing, through a verbal and imagetic narrative, the visits realized since 2009 to different places of exhibition in the city of São Paulo (SP), including the Tomie Ohtake Institute, SESC Pompeia, Galery of the Institute of Arts in the University from the State of São Paulo (UNESP) and the Latin America Memorial. Such actions involve a preparation work and open out to other activities after the visits. The author emphasizes the learning that happens based on this experiences.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Ana Amália Tavares Bastos Barbosa, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo / SP

Artista plástica e arte/educadora formada pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP/SP) em 1991. Estudou História da Arte na Texas University at Austin, Design na School of Visual Arts e Litografia na Columbia University em Nova Iorque/EUA. Fez diversos cursos extracurriculares no Brasil com professores como Paulo Portella, Carmela Gross, Evandro Carlos Jardim, Carlos Fajardo, Paulo Von Poser e Carlos Basualdo, entre outros. Fundou a empresa "Arteducação Produções", sendo parte da equipe desde 2001. Atuou na área de ensino de línguas como professora e tradutora de Inglês. É mestre e doutora pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Defendeu a tese “Além do corpo: uma experiência em arte/educação” em maio de 2012. Atualmente desenvolve sua pesquisa de pós-doutorado da UNESP/SP sob orientação da Dra. Rosangella Leote. Em 2 de julho de 2002 teve um acidente vascular cerebral de tronco e como sequela adquiriu a síndrome do locked in, ou seja, ficou tetraplégica, muda e disfágica mas inteiramente consciente e com a cognição plenamente preservada.

Capa, volume 1, número 3, dezembro de 2014

Downloads

Published

2014-12-30

How to Cite

BARBOSA, Ana Amália Tavares Bastos. Verbovisual testimonial: Between works. Revista GEARTE, [S. l.], v. 1, n. 3, 2014. DOI: 10.22456/2357-9854.52612. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/52612. Acesso em: 14 sep. 2026.

Issue

Vol. 1 No. 3 (2014): Mediação em Artes Visuais

Section

Verbo-visual testimonies

License

Readers are free to download, print and use the articles published in the Journal, as long as there is always explicit mention of the author (s) and GEARTE Journal and that there is no change in the original work. Any other use of the texts must be approved by the author (s) and the Journal. Upon submitting an article to GEARTE Journal and having it approved, the authors agree to assign, without remuneration, the following rights to the Journal: authors are allowed to publish and distribute their work online in institutional/disciplinary repositories or on their personal page.

This journal uses a Licença de Atribuição Creative Commons 4.0 Internacional.