#¿Esfalsoelfuturo?Kkkkk ¿El tiempo pasa y la caída siempre está en el mismo hoyo?
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.99783Palabras clave:
Cyberart / Educación. Media (des) colonización. Masificación. Mente analógica. Mente digital.Resumen
Análisis de los aspectos históricos brasileños, que sacan a la luz los ecos de nuestra herencia colonialista, cuyo legado se presenta como un elemento fundamental en la (des) formación de identidad y, por lo tanto, en la capacidad de expresión estética-digital en los tiempos contemporáneos, con respecto a ( dis) compromiso con el desarrollo de una conciencia crítica a favor del autogobierno. La década de 1990 en Brasil marca la transición de la mente analógica a la mente digital, cuyo proceso de transición está entrelazado en el tejido con nuestra herencia colonialista, que está vinculada a los procesos tecnológicos de producción y "culturalización" con respecto a la espectacularización y la exploración humana. El objetivo principal es reflexionar sobre las respuestas y / o preguntas presentadas en la cartografía de ayer, del hoy sobre la estética digital que se afirma hacia el mañana.Descargas
Citas
BARBOSA, Ana Mae T. Bastos. Arte/educação no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 1999.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
BERNARDO, João. Estado. A silenciosa multidão do poder. São Paulo: Escrituras, 1998.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. A era da informatização: Economia, sociedade e cultura. 2. ed. Vol. I. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1999.
DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Rio de Janeiro: Ed. Contraponto, 1994.
DEWEY, John. Arte como experiência. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
FERRAZ, Maria Heloísa C. de T.; FUSARI, Maria F. de Rezende. Metodologia do ensino da arte. 2. Ed. São Paulo: Cortez, 2001.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessários à prática educativa. 17. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 28. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2005.
LÈVY, Pierre. As tecnologias da inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34,1993.
LÈVY, Pierre. O que é virtual? Rio de Janeiro: Ed. 34, 1996.
LÈVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.
MARX, Karl. O Capital. Crítica da economia política. Vol. I. Primeiro Livro. O processo de produção do capital. Tomo 2 (Capítulos XIII a XXV). São Paulo: Editor Victor Civita, 1984.
SEVALHO, Gil. O “homem dos riscos” e o “homem lento” e a teorização sobre o risco epidemiológico em tempos de globalização. Interface — Comunicação, saúde, educação. v.16, n. 40, p.7-19, jan./mar. 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_art
text&pid=S1414-32832012000100002> Acesso em: 10 de setembro de 2019.
URRY, John. The complexities of the Global. Theory, culture & society, London, Thousand Oaks and New Delhi, v. 22, n. 5, p. 235-254, 2005. DOI: 10.1177/0263276405057201
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los lectores son libres para transferir, imprimir y utilizar los artículos publicados en la Revista, a condición de que haya siempre mención explícita al (a los) autor(es) y a la Revista GEARTE y que no haya cualquier alteración en el trabajo original. Cualquier otro uso de los textos tiene que ser aprobado por el(los) autor(es) y por la Revista. Al someter un artículo a la Revista GEARTE y tenerlo aprobado, los autores están de acuerdo en ceder, sin remuneración, los siguientes derechos a la Revista: los derechos de primera publicación y el permiso para que la Revista redistribuya ese artículo y sus metadatos a los servicios de indización y referencia que sus editores juzguen apropiados.
Este periódico utiliza una Licencia de Atribución Creative Commons 4.0 Internacional.
