Vivências Educativas de Mulheres Negras na Segunda Metade do Século XIX
DOI:
https://doi.org/10.1590/2175-6236134161vs01Palavras-chave:
Vivências Educativas, Mulheres Negras, Século XIXResumo
Este artigo analisa as vivências educativas de mulheres negras na segunda metade do século XIX, fazendo emergir uma leitura histórica cultural a partir dos saberes e resistências das mulheres negras neste período. Fundamenta-se na epistemologia feminista decolonial antirracista e, metodologicamente, na história cultural e na práxis interseccional. Os resultados revelam que as autoras debatem a formação educacional das mulheres em estreita relação com os movimentos políticos de descolonização do continente latino-americano. Os seus escritos constituem um pensamento fronteiriço que emerge na densa trama da decolonialidade.
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Publicado
2025-01-22
Como Citar
Lima, A., Ranieri , B. P., & Silva, L. I. da C. (2025). Vivências Educativas de Mulheres Negras na Segunda Metade do Século XIX. Educação & Realidade, 49. https://doi.org/10.1590/2175-6236134161vs01
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Artigos
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