Devir-Animal e Educação

Authors

  • Paola Basso Menna Barreto Gomes UFRGS

Keywords:

devir-animal, homem dos lobos, pedagogia da diferença

Abstract

O devir-animal é, entre todos os devires assinalados por Deleuze e Guattari, aquele que mais se aproxima dos humanos. Este breve ensaio tem a intenção de evocar os animais no currículo e os traços bestiais que irrompem no cotidiano das escolas. O intuito é pensar as implicações políticas de uma educação que tende a organizar o animal, domesticá-lo, amordaçá-lo, confiná-lo ou capturá-lo como
objeto de estudo.

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Author Biography

Paola Basso Menna Barreto Gomes, UFRGS

Artista plástica, licenciada em Educação Artística e aluna do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde também participa do Núcleo de Estudos em Mídia, Educação e Subjetividade (NEMES).
Dossiê Gilles Deleuze

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Published

2002-12-01

How to Cite

Menna Barreto Gomes, P. B. (2002). Devir-Animal e Educação. Educação & Realidade [Education & Reality], 27(2). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/25916

Issue

Vol. 27 No. 2 (2002)

Section

Articles

License

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