Vol. 35 No. 3 (2010)

• Editorial

  Luís Armando Gandin, Gilberto Icle, Nalú Farenzena, Simone Moschen Rickes

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Foreword

• Foreword to the Thematic Section

  Leni Vieira Dornelles, Dora Lilia Marín-Díaz

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Educação Infantil

• Educação e Ensino Cultural dos Ingleses em Casa de 1550 a 1800

  Linda Pollock

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• Cultura Digital, Educação Midiática e o Lugar da Escolarização

  David Buckingham

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• ¿Escuela en Crisis?, ¿O Educación Imposible?

  Guillermo Bustamante Zamudio

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• Ciências da Educação, Escolarização e Abjeção: diferença e construção da desigualdade.

  Thomas Popkewitz

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• Infância, Arte de Governo Pedagógica e Cuidado de Si.

  Pedro Angelo Pagni

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• Vida e Morte da Infância, entre o Humano e o Inumano

  Walter Omar Kohan

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• Educação das Crianças Pequenas: da lógica cultural e familiar as políticas públicas

  Simone Santos de Albuquerque

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• Infância e Risco

  Maria Isabel Edelweiss Bujes

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• Sobre Meninas no Papel: inocente/erotizada? As meninas hoje

  Leni Vieira Dornelles

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• Morte da Infância Moderna ou Construção da Quimera Infantil?

  Dora Lilia Marín-Díaz

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Articles

• A Educação Profissional nos PPAs dos Governos FHC e Lula.

  Eliza Bartolozzi Ferreira

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• Educação Profissional na Ibero-América: um estudo do programa IBERFOP

  Ramon de Oliveira

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• Alfabetizações, Alfabetismos e Letramentos: trajetórias e conceitualizações

  Luciana Piccoli

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• Como tantas: Maria

  Michele de Freitas Faria de Vasconcelos

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• Razão Cartesiana, Matemática e Sujeito – olhares foucaultianos

  Maria Celeste Reis Fernandes Souza, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

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• Linguagem e Pensamento

  Jean-Marie Dolle

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Review

• Consumo e Consumismo: deslocamentos nas ressonâncias do Contemporâneo

  Marisa Vorraber Costa, Viviane Castro Camozzato

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