Construir para desconstruir e voltar a construir: elaboração colaborativa de um dicionário escolar de ciências

Authors

  • Rosa Estopà UFRGS

Abstract

xxx

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2019-04-19

How to Cite

Estopà, R. (2019). Construir para desconstruir e voltar a construir: elaboração colaborativa de um dicionário escolar de ciências. Cadernos De Tradução, (43). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdetraducao/article/view/91970

Issue

No. 43 (2018): A Linguagem através dos Estudos do Léxico e da Lexicografia

Section

Artigo

License

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após a primeira publicação do texto nesta revista, aumentando, assim,  o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).