O lugar da tradução intralingual nos Estudos da Tradução: uma discussão teórica

Authors

  • Gabriel Luciano Ponomarenko UFRGS

Abstract

A tipologia tripartida da tradução de Roman Jakobson é aceita por diversos estudiosos da tradução como uma definição ampla da tradução e é, com frequência, incluída no início de livros, introduzindo os Estudos da Tradução. Contudo, quando se trata da pesquisa realizada no âmbito dos Estudos da Tradução, o foco é a tradução interlingual, ou a tradução propriamente dita. Alguns estudiosos defendem explicitamente a exclusão das traduções intralingual e intersemiótica da definição de tradução, enquanto outros fornecem argumentos ou discussões de conceitos centrais dos Estudos da Tradução que explicam o status marginal das traduções intralingual e intersemiótica. O objetivo deste artigo é revisar tais argumentos e discutir o lugar da tradução intralingual nos Estudos da Tradução. Com base nisso, o artigo sugere uma definição criteriosa de tradução a ser usada para fins científicos no campo dos Estudos da Tradução, uma definição que inclui por completo a tradução intralingual.

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Author Biography

Gabriel Luciano Ponomarenko, UFRGS

Gabriel Luciano Ponomarenko (gabriellucianopk@gmail.com) é graduando no último semestre (2022/1) do Bacharelado em Letras - Tradução Português e Inglês da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). De 2018 a 2021, Ponomarenko foi bolsista de iniciação científica e auxiliou sua orientadora, Profa. Dra. Maria José B. Finatto, em pesquisas de Acessibilidade Textual e Terminológica / Linguagem Simples. Atualmente, desenvolve uma monografia sobre como facilitar a leitura de termos de consentimento informado para procedimentos médicos. Desde 2018, Gabriel atua profissionalmente com Tradução Audiovisual, especificamente com tradução para legendas e legendas para Surdos e Ensurdecidos. 

Published

2022-12-22

How to Cite

Ponomarenko, G. L. (2022). O lugar da tradução intralingual nos Estudos da Tradução: uma discussão teórica. Cadernos De Tradução, 1(48). Retrieved from https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdetraducao/article/view/127070