MALAS RELACIONES: PRENSA Y MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO EN CHILE A FINES DE LA DICTADURA E INICIOS DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA (C.1988-C.1998).

Autores/as

Palabras clave:

Chile, Movimiento Estudiantil, transición, emociones, prensa.

Resumen

el movimiento estudiantil universitario chileno fue activo opositor a la dictadura civil y militar encabezada por Augusto Pinochet, usando diversos repertorios de acción, copando espacios propiamente universitarios como también públicos e implementando acciones en busca de objetivos propios o aliándose con otros colectivos para propósitos de orden político mayor. Una vez producida la salida pactada de la dictadura, el movimiento debió reconstruir su agenda, modos de organización y repertorios de acción en una democracia transicional preocupada de aminorar la acción de los movimientos sociales en aras de la gobernabilidad. Este texto busca interpretar algunos hitos de la relación que se estableció entre prensa escrita y movimiento estudiantil universitario a través del período en estudio.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Pablo Toro-Blanco (Chile), Universidad Alberto Hurtado - Santiago

Académico del Departamento de Historia de la Universidad Alberto Hurtado. Secretario de la Sociedad Chilena de Historia de la Educación.

Citas

AUTOR. De miedo y de ira: estudiantes universitarios y emociones en dictadura e inicios de la transición chilena (c.1983-c.1998). En CORDERO, Macarena (editora) Rastros y registros de las emociones. Santiago: Universidad Adolfo Ibáñez, 2017 (en prensa).

BOREN, Mark Edelman. Student resistance. The history of the unruly subject. New York: Routledge, 2001.

BRUNNER, José Joaquín. Medio siglo de transformaciones de la educación superior chilena: Un estado del arte. En BERNASCONI, Andrés (editor) La educación superior de Chile: Transformación, desarrollo y crisis. Santiago: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2015, p.21-108.

CAVALLO, Ascanio. Escribiendo con el enemigo. En Periodismo y democracia. Santiago: Uqbar editores, 2014, p.73-97.

CELI, Carlos y MORENO, Kintia. Construcción de la negatividad: Universidad Central del Ecuador y movimiento estudiantil a los ojos del diario El Comercio (1980-1996). En: MARSISKE, Renate (coord.). Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina V. Ciudad de México: CESU-UNAM, 2017, 251-313.

DIBAM. 50 años de prensa chilena. Santiago: DIBAM, 2016.

DITTUS, Rubén. El Imaginario Social y su aporte a la Teoría de la Comunicación: seis argumentos para debatir. Santiago: Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez, 2008.

DOONER, Patricio. Periodismo y política. La prensa de derecha e izquierda, 1970-1973. Santiago: Editorial Andante, 1989.

DOUGNAC, Paulette et alt. El diario de Agustín. Cinco estudios de casos sobre El Mercurio y los derechos humanos (1973-1990). Santiago: LOM, 2009.

FEUER, Lewis. Los movimientos estudiantiles. Las revoluciones nacionales y sociales en Europa y el Tercer Mundo. Buenos Aires: Paidós, 1971.

FREVERT, Ute. Emotions in history: lost and found. Budapest: Central European University Press, 2011.

GARRETÓN, Manuel Antonio. Cambio cultural y familia. Reflexiones preliminares. En GARRETÓN, Manuel Antonio. Transformación cultural. Cuatro documentos de reflexión preliminar. Santiago: FLACSO, 1992 [Documento de Trabajo nº25]

GUMUCIO, Manuela y PARRINI, Vicente. Política comunicacional de la Concertación. En: QUIROGA, Yesko y ENSIGNIA, Jaime (coord.) Chile en la Concertación (1990-2010). Santiago: Friedrich Ebert Stiftung, 2009, p.301-331.

IGGERS, Georg. La historiografía del siglo XX. Desde la objetividad científica al desafío posmoderno. Santiago: Fondo de Cultura Económica, 2012.

MARÍN Naritelli, Francisco. Las batallas por la Alameda. Arteria del Chile demoliberal. Santiago: Ceibo Ediciones, 2014.

MORAGA, Fabio. Crisis y recomposición del movimiento estudiantil chileno. En: MARSISKE, Renate (coord.). Movimientos estudiantiles en la historia de América Latina III. Ciudad de México: CESU-UNAM, 2006, 179-252.

MUÑOZ TAMAYO, Víctor. Generaciones. Juventud universitaria e izquierdas políticas en Chile y México (Universidad de Chile - UNAM 1984-2006). Santiago: LOM,

RODRÍGUEZ TEJADA, Sergio. Anti-Franco student movement’s contribution to the return of democracy in Spain. Espacio, Tiempo y Educación, 2(2), 2015, p. 77-106.

SANTA CRUZ, Eduardo. Prensa y sociedad en Chile, siglo XX. Santiago: Editorial Universitaria, 2015.

SOTO, Rodrigo. La estética de la capucha (o el reencuentro de la subjetividad política). In: COLECTIVO LITERARIO LA CÓPULA, Los andamios de la ira.Ediciones La Cópula, Santiago, 2010, p.11-15.

STEARNS, Peter y STEARNS, Caroline. Emotionology: Clarifying the History of Emotions and Emotional Standards. The American Historical Review, 90 (4), 1985, p. 813-836.

SUNKEL, Guillermo. Prensa y Opinión Pública en la Transición. Santiago: FLACSO, 1991 [Documento de Trabajo nº15]

SUNKEL, Guillermo (a) . La Prensa en la Transición Chilena. Santiago: FLACSO, 1992 [Documento de Trabajo nº26]

SUNKEL, Guillermo (b). Medios de comunicación y violencia en la transición chilena. En Cuadernos del Foro ’90. Estado y seguridad ciudadana. Santiago: CINDE, 1992, p.57-104

TAYLOR, Charles. Imaginarios sociales modernos. Barcelona: Paidós, 2006.

THIELEMANN, Luis. “La anomalía social de la transición”. Movimiento estudiantil e izquierda universitaria en el Chile de los ´90 (1987-2000). Santiago de Chile: Tiempo Robado Editoras, 2016.

Descargas

Publicado

2018-01-04

Cómo citar

Toro-Blanco (Chile), P. (2018). MALAS RELACIONES: PRENSA Y MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO EN CHILE A FINES DE LA DICTADURA E INICIOS DE LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA (C.1988-C.1998). Revista História Da Educação, 22(54), 135–153. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/77343

Número

v. 22, n. 54, jan./abr. 2018

Sección

Dossiê "Representaciones de la universidad en los imaginarios sociales de la Europa Mediterránea e Iberoamérica"

Licencia

História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.

Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.