Uma contribuição à história das relações entre escola e família

Autores/as

  • Marcus Vinícius Cunha Unesp.

Resumen

Com o intuito de elucidar as bases do discurso educacional renovador, conforme relatado em outros escritos, este artigo analisa alguns aspectos da história das relações entre família e escola, especialmente no Brasil.

Palavras-chave: família, infância, educação brasileira.

Abstract

This article analyses some aspects of school-family history, specially in Brazil. Its purpose is to elucidate the bases of educational renovation discourse, like related in others articles.

Keywords: family, childhood, brazilian education.

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Biografía del autor/a

Marcus Vinícius Cunha, Unesp.

Professor Adjunto da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp.

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Publicado

2012-06-21

Cómo citar

Cunha, M. V. (2012). Uma contribuição à história das relações entre escola e família. Revista História Da Educação, 3(5), 93–121. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/30045

Número

v. 3, n. 5, jan./jul. 1999

Sección

Artigo / Article / Artículo

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