A disciplina escolar de Química na Província de Santa Catarina: década de 1850

Autores/as

  • Renato da Silva Custódio UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
  • Ademir Valdir dos Santos UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Resumen

Se analiza la constitución de la Química como asignatura escolar en la Provincia de Santa Catarina durante la década de 1850. Se utilizan informes de la Presidencia de la Provincia y de la prensa, junto con referencias sobre los procesos históricos de creación y funcionamiento de una asignatura escolar. Los resultados muestran que la Química surgió en la Educación Secundaria a través de la acción de profesores luteranos, específicamente en el Liceu, en un ambiente de conflictos entre católicos y conservadores y la presidencia provincial, ente administrativo que atribuía a esa institución la formación científica de juventud para el progreso, en oposición a la tradición humanista cristiana. También detectamos que en la Biblioteca Provincial existía material con contenido de Química, que puede vincularse con otros conocimientos relacionados con esa ciencia presentes en manuales y libros que circulaban en Brasil en el siglo XIX.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Renato da Silva Custódio, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Doutor (2022) e Mestre (2017) em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialista em Orientação Educacional (2020) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Graduado em Química (2015) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduado em Pedagogia (2022) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci. Servidor público na Prefeitura Municipal de Garopaba (SC), onde ocupa o cargo de Orientador Educacional 40 horas, Nível I, Grau 1, do Grupo Operacional de Apoio Técnico GOAT.

Ademir Valdir dos Santos, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Pedagogo, Mestre (1999) e Doutor em Educação pela UFSCar (2003). Pós-Doutor em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Atualmente é Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 

Descargas

Publicado

2024-12-20

Cómo citar

da Silva Custódio, R., & Valdir dos Santos, A. (2024). A disciplina escolar de Química na Província de Santa Catarina: década de 1850. Revista História Da Educação, 28. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/135715

Número

Vol. 28 (2024): V.28 - 2024

Sección

Artigo / Article / Artículo

Licencia

História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.

Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.