Negocios y diplomacia cultural en la Exposicion Internacional de Cine Educativo de 1939 en Argentina

Autores/as

Resumen

En 1939 se realizó en Buenos Aires la exposición internacional de cine educativo organizada por la sociedad educine. Este evento buscaba poner en diálogo experiencias didácticas y obras audiovisuales nacionales e internacionales destinadas al campo escolar. Estados Unidos ocupó un lugar destacado entre las naciones participantes, producto de una deliberada intención diplomática. En el marco del creciente conflicto bélico en Europa y las políticas de Buena Vecindad hacia América Latina, Washington buscaba asegurar que los países de la región se mantuvieran de su lado. Las fuentes documentales depositadas en los national archives del departamento de estado estadounidense ponen en relieve cómo, en este marco, el cine educativo se convirtió en una herramienta para que tanto el estado norteamericano como sus principales compañías llevaran adelante tareas de diplomacia cultural e intercambios comerciales.

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Biografía del autor/a

Alejandro Kelly Hopfenblatt, Tulane University

Dr. Alejandro Kelly-Hopfenblatt (Tulane University)

Investigador Post-Doctoral en el Stone Center for Latin American Studies, Tulane University. Doctor en Historia y Teoría de las Artes (Universidad de Buenos Aires). Autor de “Modernidad y teléfonos blancos. La comedia burguesa en el cine argentino de los años ’40” (Biblioteca ENERC-INCAA-Ciccus, 2019) y co-editor de “En la cartelera. Cine y culturas cinematográficas en América Latina, 1896-2020” (Iberoamericana-Vervuert, 2022). Su investigación se centra en la historia de la exhibición y recepción del cine en Argentina y América Latina, con especial interés en la distribución no comercial y las relaciones con políticas de propaganda y diplomacia cultural.

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Publicado

2023-09-18

Cómo citar

Kelly Hopfenblatt, A. (2023). Negocios y diplomacia cultural en la Exposicion Internacional de Cine Educativo de 1939 en Argentina. Revista História Da Educação, 27. Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/127007

Número

Vol. 27 (2023): V.27 - 2023

Sección

Artigo / Article / Artículo

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