Uma Contribuição ao Conceito de Jogo em Hipermídia

Authors

  • Arlete dos Santos Petry Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e UPM

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-1654.8176

Keywords:

Jogo. Hipermídia. Filosofia Hermenêutica. Educação.

Abstract

O artigo se propõe a discutir com relativa profundidade o conceito de jogo, tal qual estudado pela filosofia hermenêutica. A opção por esse referencial epistemológico se ajusta a um determinado pensamento em Educação, que questiona as ações voltadas a uma lógica imediata e funcional, bem como a dissociação no campo das ciências entre sujeito e objeto. Com esse pensamento, aproxima o jogo da hipermídia, pois ambos apresentam interatividade, movimentos específicos, ação de mostrar e de esconder etc, e aponta seu potencial para a aprendizagem e construção do conhecimento

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Published

2005-11-10

How to Cite

PETRY, A. dos S. Uma Contribuição ao Conceito de Jogo em Hipermídia. Computers in education: theory & practice, Porto Alegre, v. 8, n. 2, 2005. DOI: 10.22456/1982-1654.8176. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/InfEducTeoriaPratica/article/view/8176. Acesso em: 24 jun. 2025.

Issue

Vol. 8 No. 2 (2005): Interdisciplinary Reflections

Section

Artigos

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Received 2009-04-01
Accepted 2009-04-01
Published 2005-11-10