Mapa Socioafetivo: funcionalidade para a recomendação de Estratégias Pedagógicas baseadas em Cenários Socioafetivos
functionality for recommending Pedagogical Strategies based on Socioaffective Scenarios
DOI:
https://doi.org/10.22491/1982-1654.143639Palavras-chave:
Ambiente Virtual de Aprendizagem, Cenários Socioafetivos, Estratégias Pedagógicas, RecomendaçãoResumo
O presente estudo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento da funcionalidade Mapa Socioafetivo para a recomendação de Estratégias Pedagógicas baseadas em Cenários Socioafetivos de estudantes em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). A metodologia adotada foi organizada em cinco passos: definição do processo de software, levantamento e especificação dos requisistos, análise e projeto de aplicação, implementação e, teste de software. Como resultado, foi desenvolvido o Mapa Socioafetivo para o AVA Omitido para avaliação. No entanto, como foi criada uma Interface de Programação de Aplicações, ele pode ser utilizado em outros AVAs.
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Publicado 2025-06-30
