CHALLENGES IN THE IMPLEMENTATION OF DEPRECIATION OF MOVABLE GOODS IN A FEDERAL EDUCATION INSTITUTION IN ESPÍRITO SANTO
Keywords:
Depreciação, Teoria Institucional, Bens públicosAbstract
The objective of the study is to identify the challenges that are presented for the implantation of the depreciation of movables in a federal autarchy of education. Therefore, an exploratory research was carried out, with a qualitative approach and use of the field research method. The research was based on Institutional Theory under the aspect of institutionalization phases (habitualization, objectification and sedimentation) recommended by Tolbert and Zucker (1999). As for data collection, this took place through an electronic questionnaire, directed to the Heritage Coordinators, Accounting Coordinators, Directors of Administration and Planning of the 22 IFES campuses, totaling 66 servers. The survey results showed that the difficulty most cited by the servers, 81.08%, was linked to the absence or deficiency of an asset management system. Still, the majority of respondents, 89.19%, identify that the depreciation mechanism brings managerial and budgetary benefits, and 97.30% see social benefits.
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