Educação Profissional nos EUA: traços históricos, legais e curriculares

Deise Aparecida Peralta, Ana Lucia Braz Dias, Harryson Junio Lessa Gonçalves

Resumo


Este texto traça um panorama geral do sistema de ensino dos Estados Unidos, seguido de uma descrição de marcos históricos e das principais legislações que definem a educação profissional naquele país. Sem a pretensão de efetuar análises sistemáticas, o artigo se fundamenta na percepção que os seus autores construíram a partir de visitas, entrevistas, conversas, leitura de legislações e contato com a cultura estadunidense referente à formação para atuação profissional. A configuração de educação profissional, que se tem naquele país, ilustra a força motriz que os move. Há também um forte movimento para aprovar legislações que cobrem dos Estados avaliações em larga escala que monitorem o desempenho dos alunos. 


Palavras-chave


Educação Profissional, Legislação, Currículo, EUA



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