Shelf arrangement as enunciation

the call number and the bibliographic classification systems

Authors

DOI:

https://doi.org/10.19132/1808-5245283.117425

Keywords:

Shelf arrangement, Call number, Book number, Bibliographic classification systems

Abstract

The study discusses the adoption of bibliographic classification systems for the shelf arrangement in the American context from the turn of the 19th to the 20th century, and the configuration of the call number as a model composed of the association among the collection number, the class number and the book number. It seeks to clarify the call number historicity and the criticisms directed at it. The work is based on a literature review on the theme, underpinned by group and individual research, started in 2012, which, since then, have resulted in academic papers, book, conference papers and journal articles. The text begins with the discussion of the meanings linked to the use of bibliographic classification systems for shelf arrangement. Next, it debates on the structure of the call number as a model that operationalizes arrangements in systems of relative localization, mobilizing, particularly, the intense production of reflections aimed at proposing solutions for the book number composition. Finally, it revisits some criticisms to bibliographic classification systems and in association with the call number. As final considerations, it highlights the current aspect of shelf arrangement, especially when the direct experience of the public with the collections is desired, given the enunciation function of spatialized arrangements, function which encourages the significant and creative exploration of the collections.

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Author Biographies

Camila Mariana Aparecida da Silva, Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em História e em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG e doutorado em andamento do mesmo Programa. Bibliotecária no Sistema de Bibliotecas da UFMG. Pesquisa o processo de ordenação, em relação com a classificação bibliográfica.

Cristina Dotta Ortega, Universidade Federal de Minas Gerais

Graduação em Biblioteconomia e mestrado e doutorado em Ciência da Informação na Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo (ECA/USP), e pós-doutorado na Universidade Federal Fluminense (UFF). Experiência profissional em produção e gestão de bases de dados e de tesauros orientados a contextos institucionais. Professora Associada na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG), atuando no curso de graduação em Biblioteconomia e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação. Membro da ABECIN - Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação, da ISKO - International Society for Knowledge Organization e da da ANCIB - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação, onde atuou como coordenadora adjunta do GT1 - Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação no ano de 2019. Foi membro pesquisador do Grupo Temma de 2014 a 2017, quando ocorreu sua extinção. Coordena o grupo de pesquisa Fundamentos teóricos, metodológicos e históricos da Organização da Informação, da UFMG, registrado no CNPq. Desenvolve pesquisas sobre Organização da Informação, explorando fundamentos e metodologias sob o aporte dos estudos da linguagem e seus percursos de constituição histórica. Pesquisa também sobre epistemologia do campo, investigando o conceito de documento como produto das ações de mediação documentária, na perspectiva da Bibliografia, da Biblioteconomia e da Documentação.

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Published

2022-08-04

How to Cite

SILVA, C. M. A. da; ORTEGA, C. D. Shelf arrangement as enunciation: the call number and the bibliographic classification systems. Em Questão, Porto Alegre, v. 28, n. 3, p. 117425, 2022. DOI: 10.19132/1808-5245283.117425. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/117425. Acesso em: 10 may. 2025.

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