Culturas e história da educação: contribuições do professor Lúcio Kreutz - History and cultures of education: contributions of teacher Lúcio Kreutz

Autores

  • Jordana Wruck Timm Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
  • Milena Cristina Aragão, Brasil Universidade Federal de Sergipe

Palavras-chave:

História da Educação, Educação, História

Resumo

Resenha do livro LUCHESE, Terciane Ângela (org.). Horizontes: no diálogo entre culturas e história da educação. Caxias do Sul: UCS, 2012.

Book review LUCHESE, Terciane Ângela (org.). Horizontes: no diálogo entre culturas e história da educação. Caxias do Sul: UCS, 2012.

 

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Biografia do Autor

Jordana Wruck Timm, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Jordana Wruck Timm é Doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestra em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), ex-orientanda do professor Dr. Lúcio Kreutz, é Psicopedagoga e Pedagoga. É bolsista CAPES.

Endereço: Av. Mal. Floriano Peixoto, 3072. Bairro Lomba. São Lourenço do Sul/RS. CEP: 96170-000.

E-mail: jordanawruck@hotmail.com

Milena Cristina Aragão, Brasil, Universidade Federal de Sergipe

Milena Aragão é Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), foi orientada no Mestrado em Educação realizado na Universidade de Caxias do Sul pelo Prof. Dr. Lúcio Kreutz e Psicóloga de formação. É bolsista FAPITEC/SE.

Endereço: Rua Jornalista Paulo Costa, 577. Bairro Atalaia. Aracaju/SE. CEP: 49037340

E-mail: mi.aragao@yahoo.com.br

Referências

LUCHESE, Terciane Ângela (org.). Horizontes: no diálogo entre culturas e história da educação. Caxias do Sul: UCS, 2012.

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Publicado

2014-05-10

Como Citar

Timm, J. W., & Aragão, Brasil, M. C. (2014). Culturas e história da educação: contribuições do professor Lúcio Kreutz - History and cultures of education: contributions of teacher Lúcio Kreutz. Revista História Da Educação, 18(44), 197–201. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/44052

Edição

v. 18, n. 44, set.,/dez., 2014

Seção

Resenha / Digest / Reseña

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