COMPREENDER A MERLEAU-PONTY

Autores/as

  • Fabiane Soares de Souza Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre (SMSPOA). Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) https://orcid.org/0009-0009-8193-4780

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v10i1.156351

Palabras clave:

Percepción, Filosofía, Investigación Cualitativa

Resumen

Objetivo: "Compreender a Merleau-Ponty" es un libro del filósofo británico Eric Matthews (2011), diseñado para guiar, de manera concisa y accesible, la comprensión de los conceptos principales de la teoría de la fenomenología de la percepción de Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) para el lector principiante. La obra se desarrolla en siete capítulos que movilizan estos conceptos – percepción, mundo, corporalidad, comportamiento y arte. Conclusión: En su búsqueda por comprender a Merleau-Ponty, el trabajo de Eric Matthews representa una importante contribución para investigadores, docentes, estudiantes y profesionales de la salud y la educación que deseen estudiar la experiencia humana percibida, la relación entre el sujeto y el mundo, y la corporalidad. Constituye una herramienta relevante para los estudios cualitativos, como marco teórico-metodológico para la producción de conocimiento en las áreas de la salud y la educación. La base teórica de la fenomenología de la percepción permite comprender conceptos y repensar los procesos educativos para el personal sanitario, impulsando el análisis de las experiencias vividas por los seres humanos como "seres-en-el-mundo".

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Biografía del autor/a

Fabiane Soares de Souza, Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre (SMSPOA). Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Prefeitura Municipal de Porto Alegre (PMPOA). Secretaria Municipal de Saúde (SMS). Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde - Mestrado Profissional, Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Brasil

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Publicado

2026-06-28

Cómo citar

SOUZA, Fabiane Soares de. COMPREENDER A MERLEAU-PONTY . Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e156351, 2026. DOI: 10.54909/sp.v10i1.156351. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/156351. Acesso em: 22 ago. 2026.

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2026): Saberes Plur. (Publicación semestral, con flujo continuo)

Sección

Reseñas

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