PERCEPCIÓN DE LOS RESIDENTES SOBRE LAS ENFERMEDADES TROPICALES DESATENDIDAS EN UN PROGRAMA DE RESIDENCIA MULTIPROFESIONAL EN SALUD

Resumen

Objetivo: Presentar las Enfermedades Tropicales Desatendidas (ETD) y difundir resultados parciales de la categoría de análisis “curricular” de la investigación vinculada a la disertación de Maestría Profesional “Enfermedades Tropicales Desatendidas: análisis de la formación en un programa de residencia multiprofesional con énfasis en vigilancia en salud y una propuesta de educación continua”, poniendo a disposición publicaciones de interés sobre el tema. Método: Se realizó un estudio exploratorio con enfoque cualitativo. Los participantes fueron profesionales de la salud residentes del Programa Integrado de Residencia en Salud (RIS) de la Escuela de Salud Pública de Rio Grande do Sul (ESP/RS), con énfasis en Vigilancia de la Salud, que cursaban el segundo año de formación (R2) en 2025 (n=7). Los datos se recopilaron mediante entrevistas individuales semiestructuradas, grabadas con equipo de audio y transcritas en su totalidad. El material textual producido se interpretó mediante técnicas de análisis de contenido, con el apoyo del software de Análisis Visual de Datos Cualitativos (Atlas.ti), articulándolo con el marco teórico de apoyo y con la teoría de la fenomenología de la percepción de Merleau-Ponty. Resultados: El Boletín presenta los tres temas emergentes de la categoría de análisis "curricular": las ETD como territorio inexplorado, la experiencia concreta de las ETD en el currículo de residencia y recomendaciones para la enseñanza de las ETD. Conclusión: Los resultados obtenidos contribuyen al desarrollo de tecnologías de educación continua para la formación de profesionales del Sistema Brasileño de Salud (SUS), especialmente con énfasis en la vigilancia en salud y la producción de conocimiento sobre las ETD, a través de evidencias cualitativas.