APTITUD FÍSICA Y ETAPAS DE CAMBIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS POS-PANDEMIA DE COVID-19

UN ESTUDIO TRANSVERSAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v9i1.144822

Palabras clave:

Aptitud Física, Modelo Transteórico, Conducta Sedentaria, Estudiantes, Chile

Resumen

Objetivo: El objetivo de este estudio fue determinar la aptitud física y las etapas de tendencia a la actividad física en estudiantes universitarios chilenos tras la pandemia de COVID-19, considerando factores asociados a la actividad física y el comportamiento sedentario. Método: Se trata de una investigación cuantitativa de diseño transversal, con una muestra de 85 estudiantes de una edad promedio de 21,59 ± 2,11 años. La aptitud física se evaluó mediante cuatro pruebas (TC6M, Abdominales 1', Flexo- extensión de brazos 30'' y Salto horizontal), mientras que el nivel de actividad física se determinó a través del cuestionario IPAQ-SF. Además, se utilizó un cuestionario para identificar las etapas de tendencia a la actividad física. Resultados: Los resultados mostraron que el 48,2% de los participantes presentó una capacidad aeróbica buena a excelente; la prevalencia inactividad física fue de 30,6% y de comportamiento sedentario de 63,5%, y en cuanto a las etapas de tendencia a la actividad física el 51,6% se encontró en acción y mantenimiento. Conclusión: Este estudio identificó los niveles de aptitud física y las etapas de cambio en estudiantes universitarios chilenos tras la pandemia de COVID-19, destacando que más de la mitad se encuentran en acción y mantenimiento, aunque la prevalencia de comportamiento sedentario sigue siendo alta (63,5%). Se observaron diferencias por sexo en la aptitud física y una mayor prevalencia de obesidad y riesgo cardiovascular en mujeres. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de estrategias universitarias para fomentar la actividad física y reducir los factores de riesgo asociados al sedentarismo.

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Biografía del autor/a

Cesar Faúndez-Casanova, Universidad Católica del Maule

Doutorando em Educação Física. Universidad Católica del Maule, Talca, Chile

Jaime Vázquez-Gómez, Universidad Católica del Maule

Doutor em Ciencias da Atividade Fisica Universidad Catolica del Maule, Talca Chile

Marcelo Castillo-Retamal, Universidad Católica del Maule

Doutor em Esporte, Exercício e Saúde. Departamento de Ciencias de la Activdad Física, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile

Franklin Castillo-Retamal, Universidad Católica del Maule

Doutro em Educacao Física. Departamento de Ciencias de la Activdad Física, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile

Ricardo Souza de Carvalho, Universidad Católica del Maule

 Doutor em Educação. Departamento de Ciencias de la Activdad Física, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile

Victor Contreras-Mellado, Universidad de Talca

Mestre em Ciencias da Atividade Física. Universidad de Talca, Chile

Cristian Santos Santana, Universidad de Talca

Mestre em Ciencias da Atividade Física. Universidad de Talca, Chile

Publicado

2025-04-16

Cómo citar

FAÚNDEZ-CASANOVA, Cesar; VÁZQUEZ-GÓMEZ, Jaime; CASTILLO-RETAMAL, Marcelo; CASTILLO-RETAMAL, Franklin; CARVALHO, Ricardo Souza de; CONTRERAS-MELLADO, Victor; SANTANA, Cristian Santos. APTITUD FÍSICA Y ETAPAS DE CAMBIO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CHILENOS POS-PANDEMIA DE COVID-19: UN ESTUDIO TRANSVERSAL. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e144822, 2025. DOI: 10.54909/sp.v9i1.144822. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/144822. Acesso em: 3 ago. 2026.