ENTRE LIBROS Y PANTALLAS

LA BATALLA POR EL FUTURO COGNITIVO DE LOS NIÑOS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v9i1.143988

Palabras clave:

Lectura, Tecnología, Compréhension, Niño, Adolescente

Resumen

Objetivo: En el libro ¡Hazles leer!: para evitar crear idiotas digitales, Michel Desmurget, neurocientífico cognitivo, defiende la lectura por placer como imprescindible para evitar la aparición del “idiota digital”. El autor analiza el descenso de los hábitos de lectura entre niños y adolescentes, que a menudo intercambian libros por contenidos digitales superficiales. Las críticas al sistema educativo se centran en el énfasis en la decodificación a expensas de una comprensión profunda, lo que da lugar a graduados mal preparados. Desmurget destaca el papel crucial de la familia en el desarrollo de los lectores y la importancia de un entorno rico en libros desde la infancia. Sostiene que leer activa áreas del cerebro y ofrece importantes beneficios cognitivos, además de ser superior a consumir información en pantallas. Conclusión: La obra es un llamado a la acción para padres y educadores sobre la importancia de la lectura en la formación de ciudadanos críticos.

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Biografía del autor/a

Amanda Bachiega Fernandes, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Mestra em Docência para Educação Básica. Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, Brasil

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Publicado

2025-01-30

Cómo citar

FERNANDES, A. B. ENTRE LIBROS Y PANTALLAS: LA BATALLA POR EL FUTURO COGNITIVO DE LOS NIÑOS. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e143988, 2025. DOI: 10.54909/sp.v9i1.143988. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/143988. Acesso em: 27 abr. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2025): Saberes Plur. (Periodicidade semestral, com publicação em fluxo contínuo)

Sección

Reseñas

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