INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE PRIMEROS AUXILIOS PARA EDUCADORES SOCIALES Y EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DE UNA INSTITUCIÓN DE ASISTENCIA SOCIAL

Resumen

Introducción: El albergue institucional es un de servicio de acogida que recibe exclusivamente a niños, niñas y adolescentes que han sido separados de su familia de origen por decisión judicial. Objetivo: Desarrollar y evaluar una intervención educativa sobre primeros auxilios para educadores sociales y un equipo multidisciplinario en una institución de servicios en el área de asistencia social. Método: Estudio transversal con intervención educativa. Se llevó a cabo en tres etapas – pre-taller, taller y evaluación después del taller. Los participantes fueron educadores sociales y profesionales del equipo multidisciplinario de una institución de asistencia social a niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad ubicada en Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil. La recolección de datos se realizó de noviembre de 2021 a febrero de 2022. Se realizó análisis estadístico descriptivo e inferencial. Se aplicó la prueba de Wilcoxon (muestras pareadas) para comparar los puntajes promedio de los participantes en los momentos de evaluación (pre-test y post-test). Resultados: Participaron del estudio 17 profesionales, 58,8% educadores sociales, 76,5% mujeres, con experiencia promedio de 6,7 años, 47,1% con estudios superiores completos y 70,6% ya había participado en cursos de primeros auxilios. Las necesidades que más surgieron em el taller fueron manejo de convulsiones, lesiones, atragantamientos e inmovilizaciones. El puntaje en el pretest fue de 5,5 y en el postest de 10,0 (p=0,006), mostrando un resultando significativamente positivo para la intervención educativa. Conclusion: La intervención educativa, evaluada a través de pruebas previas y posteriores, logró sus objetivos de aprendizaje, contribuyendo a la formación de los profesionales participantes. Se recomienda incluir el tema primeros auxilios en las actividades de capacitación de educadores sociales y otros profesionales del equipo de trabajo de las instituciones que atienden a niños y adolescentes.