LA ADOLESCENCIA EN LA AGENDA

SIGNIFICADOS DE LA ADOLESCENCIA Y ESTRATEGIAS DE ACOGIDA Y SEGUIMIENTO DE LAS CONDICIONES DE SALUD ADOLESCENTE-FAMILIAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES DE LA ESTRATEGIA DE SALUD DE LA FAMILIA

Resumen

Objetivo: Comprender, desde la perspectiva de los profesionales de la Estrategia de Salud de la Familia (ESF), los significados atribuidos a la adolescencia, así como las estrategias de acogida y seguimiento de las condiciones de salud de los adolescentes-familias en la práctica profesional diaria. Método: Estudio descriptivo exploratorio de tipo cualitativo, que analizó 13 entrevistas realizadas a profesionales de la ESF de Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Para procesar los datos producidos en el corpus de estudio, se adoptó el análisis de contenido propuesto por Bardin. Resultados: Los resultados mostraron que, en la percepción de los profesionales de la ESF, la comprensión de la adolescencia está permeada por la definición del grupo etario, cambios hormonales y psicosociales. La dependencia de las redes sociales se presentó como uno de los principales desafíos durante este ciclo de vida. No se reportaron acciones de planificación y salud específicas dirigidas a los adolescentes y sus familias, sino iniciativas individuales de atención a la salud para atender las demandas de este grupo. Conclusión: El estudio contribuye a profundizar la temática de la adolescencia en las acciones de cuidado del equipo de la ESF. Se recomienda la construcción de estrategias colectivas para cubrir a este público, buscando calificar la atención con base en los principios del Sistema Único de Salud, a través de prácticas interprofesionales de salud que atiendan las necesidades de la población. En la formación, se fomenta la reorganización de los planes de estudio de las carreras de pregrado en salud por ciclo de vida, con enfoque en la atención de la salud de los adolescentes. Se esperan estudios adicionales que busquen ampliar el número de ESF participantes e incluir a adolescentes y sus familias como participantes de la investigación.