NOTAS, SONS

IMAGENS NARRATIVAS, ESCUTAS

Autores/as

Resumen

Este produto técnico propõe uma experimentação de escuta com algumas narrativas da dissertação Notas, corpos, ouvidos no SUS, cuja aposta foi ouvir os espaços-tempo de produção de saúde-doença-cuidado e transcriar em narrativas as sonoridades desses mundos. Selecionei algumas narrativas e convidei colegas para lê-las. Foi construído um site em que as narrativas podem ser acessadas em áudio e texto com combinatórias variáveis: só ouvir, só ler, ler e depois ouvir, ouvir e depois ler. Nessa experiência, a voz ocupou um lugar especial, no entre: entre o corpo que lê, que escuta, que se escuta ao ler; entre a fixidez da escrita e as respirações, entonações, dramatizações. O que essas leituras ligam ou desligam nos que as ouvem? A voz operou traçando ritmos, reacendendo sonoridades; vozes rítmicas, tímidas, musicais, criadoras, se entrecruzaram em um murmúrio incessante, anônimo e podem tocar, causar estranhamentos, produzir sentidos. Um outro caminho possível é de que as próprias narrativas possam aguçar certas cadências, musicalidades - os próprios escritos têm um ritmo, uma música que é menos de entender e mais de se render - que podem produzir outros sentidos no trabalho em saúde. A proposta é que sejam um material disponível para ouvir, ler e reler a sós, com outros, sem a pretensão de resolver questões, mas trazer recortes da variedade de sons e negociações que ressoam nos espaços de saúde. Um vislumbre desse conjunto de alianças, imagens, que ao serem lidos, ouvidos, podem, ao acaso, abrir possibilidades de inventar outros modos de pensar os espaços de saúde.

Palavras-chave: Sons. SUS. Corpos. Políticas. Narrativas.

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Biografía del autor/a

Alexandre de Oliveira Henz, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Carla Cristina Dias Indalécio, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Paulista (2013). É pós-graduada em Tradução Audiovisual de Inglês, pela Universidade Estácio de Sá (2019). Mestre em Ensino em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo, campus Baixada Santista (UNIFESP-BS), sob orientação do Prof. Dr. Alexandre de Oliveira Henz. Trabalha atualmente como servidora pública na Prefeitura Municipal de Santos, como Chefe de Atividade Administrativa na Seção de Recuperação e Fisioterapia da Zona da Orla e Intermediária - SERFIS-ZOI. Tem como área de estudo e pesquisa: Arte, Comunicação e Saúde

Publicado

2022-11-14

Cómo citar

HENZ, Alexandre de Oliveira; INDALÉCIO, Carla Cristina Dias. NOTAS, SONS: IMAGENS NARRATIVAS, ESCUTAS. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 6, n. 1 (supl.), p. 40, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122459. Acesso em: 22 ago. 2026.

Número

Sección

Anales II Muestra de Proyectos y Productos de Educación Técnica en el SUS