Mestrado profissional em ensino na saúde no Brasil: avanços e desafios a partir de políticas indutoras

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  • Danilo Blank

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https://doi.org/10.54909/sp.v1i1.66214

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Publicado

2018-08-07

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BLANK, D. Mestrado profissional em ensino na saúde no Brasil: avanços e desafios a partir de políticas indutoras. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.54909/sp.v1i1.66214. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/66214. Acesso em: 28 abr. 2025.

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2016): Saberes Plur.

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