A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO MEIO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE

Authors

Abstract

Este estudo tem por objetivo mostrar como a educação ambiental pode contribuir em comunidades escolares para a constituição de um ambiente equitativo, sustentável e salutar para as gerações presentes e futuras, estimulando-os a tornarem-se transformadores do ambiente em que estão inseridos. Será produzido através da análise documental dos relatórios gerados ao final dos ciclos anuais de palestras e dinâmicas ambientais, entre os anos 2013 a 2018, ofertadas as escolas  para os Alunos dos 4º e 5º anos de escolas do entorno do Parque Estadual  e Área de Proteção Ambiental  Delta do Jacuí, onde foram apresentados conteúdos sobre  malefícios da incorreta separação e descarte do lixo, da poluição da água, dos danos à fauna e flora, as consequências para a saúde e estimular boas práticas ambientais analisando interpretando o conteúdo destas interações a fim de obter evidências sobre a importância da saúde ambiental. Ao fim, será produzido um manual de boas práticas ambientais e de saúde com a divulgação e distribuição através de entrega deste material às escolas. Por se tratar de um projeto em desenvolvimento ainda, está em análise os processos de órgãos educacionais e de meio ambiente interessados à sua divulgação e distribuição. 

Palavras chave: Saúde Ambiental. Meio Ambiente. Educação Ambiental.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Alexandre Augusto de Souza Gomes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Programa de Pós-graduação de Ensino na Saúde (PPGENSAU) - Mestrado Profissional, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Published

2022-11-14

How to Cite

GOMES, Alexandre Augusto de Souza. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO MEIO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE. Saberes Plurais, [S. l.], v. 6, n. 1 (supl.), p. 33, 2022. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122754. Acesso em: 14 sep. 2026.

Issue

Vol. 6 No. 1 (supl.) (2022): Saberes Plur.

Section

Annals II Exhibition of Technical Education Projects and Products in the SUS

License

Copyright (c) 2022 Saberes Plurais: Educação na Saúde

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).