ON TODAY AND TOMORROW

SIX PEDAGOGIES FOR THE UNIVERSITY

Authors

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v4i1.104117

Keywords:

Universities, Teaching, Essay

Abstract

In this reflexive, essay-like exercise, I pose inquietudes on university. As a mobilizer of thought, I ask: what is the university that is announced and is about to come? What is emerging from the undergrounds of the University? What is this university we are making today? This is a thoughtwriting inspired in reference works in literature, sociology, and education. I try to elicit dialogs among
contemporary intellectuals and thinkers such as Adélia Prado, Italo Calvino, Paulo Freire, Humberto Maturana, José Saramago, Edgar Morin, Michel Maffesoli and Boaventura de Sousa Santos. In this sense, the text presents six pedagogies of the University of tomorrow as strength-ideas: the Pedagogy of Indignation, the Pedagogy of Respect, the Pedagogy of Lucidity, the Pedagogy of Comprehension, the Pedagogy of Example and the Pedagogy of Democratic Intensity.

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Author Biography

Rafael Arenhaldt, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professor Adjunto do Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina da UFRGS. Líder do Núcleo de Estudos Educação e Gestão do Cuidado (UFRGS/CNPq). Coordenador Acadêmico do Projeto Docência Colaborativa na UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

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Published

2020-08-11

How to Cite

ARENHALDT, Rafael. ON TODAY AND TOMORROW: SIX PEDAGOGIES FOR THE UNIVERSITY. Saberes Plurais, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 53–61, 2020. DOI: 10.54909/sp.v4i1.104117. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/104117. Acesso em: 5 sep. 2026.

Issue

Vol. 4 No. 1 (2020): Saberes Plur.

Section

Theoretical essay and debates

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Copyright (c) 2020 Saberes Plurais: Educação na Saúde

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