TRAVESSIAS EM PESQUISA-FORMAÇÃO

EXPERIÊNCIAS, MEMÓRIAS E DIÁLOGOS (em processo de edição)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v10i2.156734

Palavras-chave:

Educação, Mem´ória, Narração, Capacitação Profissional

Resumo

Objetivo: Esta resenha apresenta a obra “Travessias em pesquisa-formação: experiências, memórias e diálogos”, a qual reúne nove capítulos produzidos no âmbito do Laboratório de Estudos e Práticas em Pesquisa-Formação (LEPPF), coletivo criado em 2019 e com integrantes vinculados, sobretudo, à Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), à Universidade do Estado da Bahia (UNEB), à Universidade de Pernambuco (UPE) e ao Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertão), além de membros de outras instituições. Conclusão: O livro é apresentado como fruto de uma tradição de pesquisa que compreende o conhecimento não como produção isolada, mas como travessia: um processo dialógico entre sujeitos, tempos e histórias, em que narrar é sempre narrar-se e, ao mesmo tempo, formar-se e formar o outro.

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Biografia do Autor

Marcelo Silva de Souza Ribeiro, Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)

Graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Maceió (1994). Especialização em Educação Especial (UFAL/1994) e Educação a Distância (SENAC- AL/2011). Mestrado em Educação em Pesquisa pela Université du Québec (2003). Doutorado em Ciências da Educação pela Université du Québec à Chicoutimi/Université du Québec à Montréal (2013). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), lotado no colegiado de Psicologia, professor do Mestrado em Psicologia (Univasf), professor do Mestrado em Formação Docente da Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Petrolina, e editor da Revista de Educação do Vale do São Francisco (Revasf), Petrolina, Brasil

Clara Maria Miranda de Sousa, Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Psicóloga formada pela Universidade Federal Vale do São Francisco - Univasf (2020). Graduada em Pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2010). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Formação de Professores e Interdisciplinaridade (PPGFPPI) pela Universidade de Pernambuco - Campus Petrolina, desenvolvendo a pesquisa referente ao Cuidado em Educação. Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, em Psicologia Existencial Fenomenológica e Humanista e em Educação Especial. Atua enquanto professora no curso de Pedagogia no DCH III - Campus Juazeiro - Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Juazeiro, Brasil

Publicado

2026-08-24

Como Citar

RIBEIRO, Marcelo Silva de Souza; SOUSA, Clara Maria Miranda de. TRAVESSIAS EM PESQUISA-FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS, MEMÓRIAS E DIÁLOGOS (em processo de edição). Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 10, n. 2, p. e156734, 2026. DOI: 10.54909/sp.v10i2.156734. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/156734. Acesso em: 30 ago. 2026.

Edição

v. 10 n. 2 (2026): Saberes Plur. (Periodicidade semestral, com publicação em fluxo contínuo)

Seção

Resenhas

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