VIVENCIAS DEL TRABAJO DE CAMPO
LO QUE UNA TESIS DE DOCTORADO ENSEÑÓ SOBRE INVESTIGAR EN EL TERRITORIO
DOI:
https://doi.org/10.54909/sp.v10i1.154907Palabras clave:
Investigación Cualitativa, Salud Pública, Cambio Climático, Metodología como un TemaResumen
Introducción: El trabajo de campo en salud colectiva trasciende la recolección técnica de datos, configurándose como una inmersión profunda en las dinámicas sociales y vulnerabilidades del territorio. Objetivo: Relatar las vivencias y los aprendizajes metodológicos de un trabajo de campo realizado en el marco de una tesis de doctorado, destacando los desafíos de la inserción territorial en contextos adversos. Relato de la experiencia: La trayectoria comprendió desde la planificación rigurosa, con la elaboración de manuales y entrenamiento práctico en un entorno asilar, hasta la ejecución de la recolección de datos domiciliarios. El recorrido estuvo marcado por la necesidad de superar barreras tecnológicas, como la ineficacia del contacto telefónico ante la inseguridad de los participantes, y por el enfrentamiento de una catástrofe climática extrema en el estado, que exigió adaptaciones logísticas inmediatas y resiliencia emocional del equipo de investigación. La experiencia reveló que la calidad de la investigación depende de la intensidad de las interacciones y de la sensibilidad del investigador para traducir lo cotidiano en reflexión científica. La soberanía del contacto presencial y la flexibilidad metodológica resultaron esenciales para la validez de los datos y para el establecimiento de vínculos de confianza, demostrando que el territorio es un escenario vivo de relaciones que la virtualidad no sustituye. Conclusión: El campo demostró ser el espacio donde la teoría se confronta con la realidad práctica. Se concluye que investigar en el territorio exige del investigador no solo rigor técnico, sino una postura ética y empática capaz de acoger las historias humanas y las incertidumbres inherentes a los escenarios de crisis y desastres socioambientales.
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