PROCESO EDITORIAL MEDIADO POR EL MOVIMIENTO INTEGRADOR Y COLABORATIVO EN LOS SECTORES SALUD Y EDUCACIÓN

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v9i1.148404

Palabras clave:

Publicación Periódica, Salud Pública, Educación

Resumen

Descripción editorial: El primer número de Saberes Plurais de 2025 aborda el proceso editorial de una revista académica. Ya sea en formato impreso o digital, como es el caso de esta revista, este proceso abarca todas las etapas de la producción y publicación de un texto, desde su envío hasta su publicación final.

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Biografía del autor/a

Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Doutora em Educação. Professora Associada do Departamento de Odontologia Preventiva e Social da Faculdade de Odontologia. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina. Editora-chefe da revista Saberes Plurais. Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, Brasil

Rafael Arenhaldt, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Professor Adjunto do Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina da UFRGS. Líder do Núcleo de Estudos Educação e Gestão do Cuidado (UFRGS/CNPq). Coordenador Acadêmico do Projeto Docência Colaborativa na UFRGS, Porto Alegre, Brasil

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Publicado

2025-06-30

Cómo citar

TOASSI, Ramona Fernanda Ceriotti; ARENHALDT, Rafael. PROCESO EDITORIAL MEDIADO POR EL MOVIMIENTO INTEGRADOR Y COLABORATIVO EN LOS SECTORES SALUD Y EDUCACIÓN. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 9, n. 1, p. e148404, 2025. DOI: 10.54909/sp.v9i1.148404. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/148404. Acesso em: 31 ago. 2026.

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2025): Saberes Plur. (Periodicidade semestral, com publicação em fluxo contínuo)

Sección

Editorial

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