Incorporando uma Abordagem para Avaliac¸ao de Habilidades Cognitivas em um ˜ Sistema Tutor Inteligente
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.137738Keywords:
Sistema Tutores Inteligentes, Avaliação Diagnostica, Habilidades, Modulo Diagnóstico, Remedição PedagógicaAbstract
Os Sistemas Tutores Inteligentes são ferramentas que podem auxiliar os estudantes de forma personalizada e adaptativa. Esses sistemas utilizam modelos de avaliação que consideram os estados de conhecimento dos estudantes nas atividades propostas. No entanto, essa avaliação precisa ser realizada com um nível de detalhamento que permita identificar as habilidades envolvidas em cada ponto de conhecimento. Nesse sentido, este estudo apresenta uma abordagem baseada em avaliação cognitiva para desenvolver um modulo de avaliação em Sistema Tutor que apoie a aprendizagem focada no desenvolvimento de habilidades. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa e exploratória. Os resultados alcançados são perfis de habilidades que mostram o estado de conhecimento dos estudantes e as habilidades que precisam ser aprimoradas.
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