Sistema online de gerenciamento projetual como recurso na avaliação de projetos em Design

Heli Meurer, Eliseo Berni Reategui, Patricia Alejandra Behar, Lydia Helena Wöhl Coelho, Carla Pantoja Giuliano

Resumo


Este estudo apresenta considerações sobre resultados de um experimento
prático, realizado com alunos e professores de Design, em disciplinas de Projeto de diferentes Instituições de Ensino Superior (IES) do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, no ano de 2014. O objetivo é verificar a influência da ferramenta de avaliação de um sistema de gerenciamento de projeto no ensino de Metodologia Projetual em Design, que utiliza Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Para isso, os professores e os alunos das IES envolvidas participaram de uma tarefa projetual, com duração de um semestre letivo. Após o término desse semestre, alunos e professores comentaram suas experiências. Em análise, concluiu-se que o sistema de avaliação permitiu que se acompanhasse a evolução dos projetos, favorecendo a avaliação satisfatória dos mesmos.

Palavras-chave


Avaliação em ABP, Metodologia Projetual, Design

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DOI: https://doi.org/10.22456/1679-1916.75100

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação      ISSN 1679-1916

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