As repercussões das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na formação de alunos no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde através do Programa Saúde com Agente: relato de experiência

Autores

  • Érica Velasco Dias Gomes Secretaria Municipal de Saúde de Salvador

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.142614

Palavras-chave:

educação a distância, tecnologias da informação, agentes comunitários de saúde

Resumo

Este artigo objetiva relatar a percepção de uma tutora sobre a repercussão das tecnologias de informação e comunicação (TICs) em uma turma do Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde. As TICs são potentes ferramentas utilizadas no processo de ensino aprendizagem e se mostraram bastante eficientes no Projeto Saúde com Agente. Apesar das dificuldades no seu manejo e da falta de prática com o ensino a distância, a turma alcançou os objetivos propostos do curso com uma aprovação de 94%. Ao final também foi observado um maior empoderamento dos agentes de saúde, melhoria na comunicação, maior embasamento teórico, postura crítica reflexiva da realidade, melhor integração com a equipe de saúde e maior facilidade no uso das TICs.

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Publicado

2024-09-18

Como Citar

GOMES, Érica Velasco Dias. As repercussões das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na formação de alunos no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde através do Programa Saúde com Agente: relato de experiência. RENOTE, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 571–578, 2024. DOI: 10.22456/1679-1916.142614. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/142614. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 22 n. 2 (2024): RENOTE 2024-2: Edição Especial - Projeto Saúde com Agente - Tutoria e Preceptoria

Seção

Preceptoria e Tecnologias

Licença

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