Mediação pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: a experiência do Programa Saúde com Agente

Autores

  • Karla Mendonça Menezes UNISC
  • Raquel Mendonça Menezes UERGS
  • Vanessa Candito UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.142548

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Tutoria, Formação Permanente em Saúde

Resumo

O Programa Saúde com Agente representa um marco na capacitação de profissionais de saúde, focando na formação técnica para agentes de saúde em todo o país, com uma abordagem que integra ensino presencial e a distância. Este texto tem como objetivo analisar criticamente os desafios e oportunidades da introdução de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Educação em Saúde, com enfoque nas experiências do Programa Saúde com Agente. A ênfase recai na compreensão do impacto da mediação pedagógica nesse contexto, considerando a importância da integração das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação para atender às demandas contemporâneas da formação em saúde.

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Publicado

2024-09-18

Como Citar

MENEZES, Karla Mendonça; MENEZES, Raquel Mendonça; CANDITO, Vanessa. Mediação pedagógica em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: a experiência do Programa Saúde com Agente. RENOTE, Porto Alegre, v. 22, n. 2, p. 168–177, 2024. DOI: 10.22456/1679-1916.142548. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/142548. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 22 n. 2 (2024): RENOTE 2024-2: Edição Especial - Projeto Saúde com Agente - Tutoria e Preceptoria

Seção

Formação de tutores e metodologias ativas

Licença

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