Metodologias ativas como estratégia facilitadora do processo ensino aprendizagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem: relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.22456/1679-1916.142538Palavras-chave:
Metodologias Ativas, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Ensino Aprendizagem, Projeto Saúde com AgenteResumo
O objetivo do presente estudo é relatar a experiência de um ano de atividades de tutoria (2022-2023) no curso técnico de Agente Comunitário de Saúde (ACS) ofertado na Turma 01 do Projeto Saúde com Agente, além dos impactos positivos identificados na adoção das metodologias ativas durante o desenvolvimento das atividades em Educação a Distância (EAD) no Ambiente
Virtual de Aprendizagem AVA do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde - CONASEMS, utilizado para execução dos cursos conforme os seus projetos políticos pedagógicos. Trata-se de um estudo descrito e qualitativo do tipo relato de experiência. As vivências ocorrem no período de 23/08/2022 a 21/08/2023, durante a execução das atividades dos cursos técnicos ofertados no Projeto Saúde com Agente, sendo possível observar algumas potencialidades através do emprego das metodologias ativas no AVA, pois a partir desta interiorização verificou-se uma excelente adesão dos estudantes no curso bem como a participação ativa destes durantes as 27 disciplinas e as atividades propostas. Por fim, conclui-se que as estratégias e ferramentas digitais utilizadas com enfoque nas metodologias ativas favorecem o ganho de resultados positivos no processo de ensino-aprendizagem e na formação de profissionais críticos e reflexivos.
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